[重慶市]重慶市2017職稱改革，重慶市職稱評審2020

2017教師職稱評定新規

“教師職稱評定“新規定下的職稱設置有：

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1、中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入新設置的中小學教師職稱系列。

2、職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，分別依次是正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，和職稱正高、副高、中級、助理、員級相互對應。

我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是在1986年建立的。

按照國家規定，中學教師職稱更高等級為副高級，小學教師職稱更高等級僅為中級，這影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育高度。

擴展資料：

凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員，必須擁護中國 *** 的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、 *** 思想和 *** 理論。

以及認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。

“教師職稱評定”舊的職稱設置：

1、中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）。

2、與中專系列對應的：高級講師、講師、助教。

3、小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

參考資料：百度百科-教師職稱評定

深化職稱制度改革，完善考核評價體系，主要的措施有哪些

1、善職稱評價標準——以實績論英雄

（1） 隨著職稱制度的改革，取消職稱外語的“硬杠杠”也成為2017年職稱評定改革社會矚目的焦點。

（2）2017年職稱制度改革明確規定，對職稱外語考試不作統一要求。“需要注意，不作統一要求，并不是說大家可以不用學外語了，隨著我國在世界舞臺上扮演的角色越來越重要，國際交流也日益增多，都對人才的外語水平有一定的要求。因此，從導向上而言，仍然鼓勵大家努力學習外語。”

（3）改革明確不將論文作為評價應用型人才的限制性條件，注重考核專業技術人才履行崗位職責的工作績效、創新成果，增加技術創新、專利、成果轉化、技術推廣、標準制定、決策咨詢、公共服務等評價指標的權重，將科研成果取得的經濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內容。

2、下放職稱評審權限——破除評聘脫節

（1）俗話說，外行看熱鬧，內行看門道。要對職稱評定進行科學評價、注重實績，必然要求對評價機制進行創新。只有身處本領域，對此有深入研究和深刻體會的評價主體，才能夠對人才作出更科學的評判。

（2）職稱制度改革從兩方面著手改進。

①一方面，豐富職稱評價方式。

建立以同行專家評審為基礎的業內評價機制，注重引入市場評價和社會評價，鼓勵有條件的地區單獨建立基層專業技術人才職稱評審委員會或評審組，提高職稱評價的針對性和科學性。

②另一方面，下放職稱評審權限。

發揮用人主體在職稱評審中的主導作用，推動高校、、科研院所、大型和其他人才智力密集的企事業單位按照管理權限自主開展職稱評審。

3、拓展評價人員范圍——評職稱更公平

（1）隨著經濟多元化發展，新興經濟領域里的人才職稱評定問題也逐漸顯現。以往27個系列的職稱評定多面向體制內人員，非公領域里的民營、中小微等人才的職稱評定存在機制上的不順暢問題。

（2）改革相關內容指出：進一步打破戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等制約，創造便利條件，暢通非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人才職稱申報渠道。科技、教育、醫療、文化等領域民辦專業技術人才與公立專業技術人才在職稱評審等方面享有平等待遇。

（3）加強職稱評審的監管，轉變職能，則成為本次職稱制度改革的題中之義。評審權的下放并不代表主管部門可以撒手不管了，評審范圍的擴大和多元化，也不代表職稱評定可以隨性而為。

4、職稱評定改革提出多項措施加強評審監督：

（1）完善各級職稱評審委員會核準備案管理制度，明確界定評審委員會評審的專業和人員范圍，從嚴控制面向全國的職稱評審委員會；

（2）完善評審專家遴選機制，加強評審專家庫建設，積極吸納高校、科研、行業協會學會、專家，實行動態管理；

（3）企事業單位領導不得利用職務之便為本人或他人評定職稱謀取利益；

（4）建立職稱評審回避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度，建立復查、投訴機制，加強對評價全過程的監督管理等等。

重慶市職稱改革辦公室的地址在哪里啊？ *** 是多少？

重慶市職稱改革辦公室設在重慶市人力資源和社會保障局專業技術人員管理處，通信地址: 重慶市渝北區新牌坊一路一號 郵政編碼: 401147 聯系 *** ：023－86868855、86867253

2017年中小學教師職稱改革標準 2017教師職稱改革到底怎么改

越改越亂重慶市2017職稱改革，改革如果動真重慶市2017職稱改革的重慶市2017職稱改革，就會觸動既得利益群體，肯定無法實施，所以，改革，聽聽就好，幾千年歷史，改了多少？！

2017年關于政工師職稱新規定有哪些

一、學歷、資歷條件

獲博士學位，從事政工專業工作，取得政工師資格2年以上，或大學本科畢業以上學歷，從事政工專業工作，取得政工師資格5年以上。

二、業務、計算機條件

1、較熟練掌握政工業務理論。參加全省政工業務統一考試，成績符合規定要求。

2、較熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

三、思想政治工作經歷(能力)條件

取得政工師資格后，具備下列條件：

1、深入研究探索思想政治工作重慶市2017職稱改革的新 *** 、新途徑，工作經驗豐富，有一定的開拓創新、組織指導、調查研究、專業文字能力。

2、能夠適應形勢發展的需要，不斷研究企業職工思想活動的新情況、新特點，探索新形勢下做好企業思想政治工作的有效 *** 和客觀規律;能夠理論和實踐相結合，正確分析處理現實工作中的復雜問題;能夠結合實際創造性地貫徹落實上級工作部署。

四、業績成果條件

取得政工師資格后，具備下列條件中的兩條：

1、主持或作為骨干參與大中型企業思想政治工作期間，職工隊伍穩定，團結向上，成效顯著，受到省部級以上表彰獎勵。

2、思想政治工作業績突出，獲得過市廳級以上思想政治工作方面榮譽稱號，或對所在單位獲得同類榮譽稱號起主要作用，或參與完成市廳級以上思想政治工作課題，并獲得市廳級以上獎勵。

3、思想政治工作經驗豐富，開展思想政治工作的做法或選樹的典型在全省或全行業范圍內交流推廣，對推進本單位或本行業思想政治工作起到較突出作用(附相關證明材料)。

五、論文、著作條件

取得政工師資格后，公開發表、出版有較高水平的思想政治工作方面論文、著作，具備下列條件之一：

1、在出版社正式出版有統一書號(ISBN)的著作，本人獨立撰寫5萬字以上，或編寫一個正式出版的教材，本人獨立撰寫8萬字以上。

2、在有國內統一刊號(CN)的非核心類報紙、期刊上發表3篇以上，或在省級新聞出版部門認定的有內部刊號的報紙、期刊上發表4篇以上獨立完成的論文、調查報告、經驗介紹。

擴展資料：

評審工作

（一）企業思想政治工作人員專業職務評審委員會（以下簡稱評委會），應按閩職改字[1993]19號文件規定執行，鑒于思想政治工作的特殊性和我省政工系列專業職務人員的現狀，也可根據需要聘請少量分管這項工作，且熟悉思想政治工作或具備相應專業職務任職資格條件的黨政領導或相近專業具有高、中級專業職務任職資格的人員參加評委會。

（二）省企業思想政治工作人員高級評委會由省委宣傳部負責組建，報省職改領導小組批準。各地（市）組建的中級評委會，報當地職改領導小組批準，并報省職改辦和省委宣傳部職稱辦備案重慶市2017職稱改革；省直廳（局）組建的中級評委會。

報省企業政工職改領導小組批準，并報省職改辦備案。各地（市）、廳（局）所屬單位組建的初級評委會，報地（市）企業政工職評領導小組和主管廳（局）批準，并集中后報省委宣傳部職稱辦備案。

（三）凡不具備條件成立中級評委會的省直（廳局）單位、需申報評審政工專業中級職務任職資格的對象，應報“省直屬單位企業思想政治工作人員中級職務評審委員會”評審。

（四）各級評委會的評審結果，按審批權限報相應職稱改革領導小組批準后方可公布，其中，地（市）、廳（局）中級評委會評審結果連同《專業技術職務任職資格評審結果簡明表》，抄報省委宣傳部職稱辦備案。

獲高級職務任職資格人員，由省人事廳統一頒發資格證書重慶市2017職稱改革；獲中級職務任職資格人員，由地（市）、廳（局）頒發由省人事廳統一制發的資格證書重慶市2017職稱改革；初級職務人員由各地（市）、廳（局）頒發資格證書。

參考資料來源：百度百科-政工師

參考資料來源：中國 *** 網-關于做好2017年度政工系列職稱評審工作的通知