重慶市九龍坡區退休申請表怎么填寫

重慶市九龍坡區退休申請表填寫 *** 如下。

微信號：ctkjcq
添加微信好友, 獲取更多信息
復制微信號

1、姓名：按居民身份證填寫。

2、曾用名：個人檔案記載的姓名與居民身份證上的姓名不一致時，可在此欄備注，并提供戶籍所在地公安機關證明。

3、社會保障號碼：按居民身份證號碼填寫。外籍人員、港澳臺人員、華僑等人員的社會保障號碼，按有關規定填寫。

4、出生年月：按居民身份證填寫。居民身份證與檔案記載的出生年月不一致的，以本人檔案中的《招工（干）登記表》、《軍人入伍登記表》、《大中專畢業生分配表》等更先記的時間為準。

5、申請退休年月：按到達國家規定退休年齡的時間填寫。經批準延期退休的，按到達批準延期退休的時間填寫。

6、退休類別：按正常、特殊工種、病殘等分類填寫。

7、崗位或工種：按干部、工人、其他等分類填寫。從事特殊工種申請提前退休的人員，按工種名稱填寫。

8、專業技術職稱：按退休時的更高職稱類別填寫。

9、工人技術等級：按退休時的更高技術等級填寫。

10、參加工作年月：按參保職工首次參加工作的時間填寫。參加工作后有中斷的，按國家規定填寫。

11、參保年月：按參保職工單位或個人首次繳費的起始時間填寫。

12、建立個人賬戶年月：按參保職工實際建立個人賬戶（含補建）的時間填寫。

13、累計繳費年限：按視同繳費年限和實際繳費年限之和填寫。

14、從事特殊工種類別：按高空、特別繁重體力勞動、井下、高溫、有毒有害等填寫。年限：按實際從事特殊工種的累計年限填寫。

15、列為特殊工種的文號：按國家部委和省人力資源和社會保障廳具體文號填寫。

16、勞動能力鑒定時間、等級、文件號：按本人最后一次勞動能力鑒定的時間、等級及文件號填寫。

[重慶市]重慶市九龍坡職稱，重慶市九龍坡區職稱改革辦公室

2011重慶會計職稱報名地點

根據全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室統一部署，重慶市2011年度全國會計專業技術資格考試實行網上報名。

一、報名時間：2010年10月開始，關注報名信息：

附：2010年會計職稱考試重慶考區補報名12月4日至10日

二、考生報名須攜帶資料（原件和復印件）：身份證、學歷證、會計從業資格證和報名信息表。

三、各報名點及 *** ： 渝中區：63501111 萬盛區：48271516 合川區：42823238

雙橋區：43334296 萬州區：58215106 涪陵區：72225161

江北區：89075622 大渡口區：68835699 潼南縣：44576509

豐都縣：70607007 開縣：52222696 黔江區：79225842

沙坪壩區：65455192 長壽區：40255200 銅梁縣：45685990

墊江縣：74666862 忠縣：54230310 石柱縣：73327178

九龍坡區：68780237 巴南區：66239302 永川區：49896759

南川區：71433525 云陽縣：55166137 彭水縣：78449577

南岸區：62988007 綦江縣：48650612 大足縣：43722227

武隆縣：77712206 奉節縣：56565076 酉陽縣：75552564

北碚區：68863635 渝北區：67195997 榮昌縣：46757697

梁平縣：53366591 巫山縣：57683921 秀山縣：76670713

北部新區：68192666 江津區：47530852 璧山縣：41430945

城口縣：59224251 巫溪縣：51527345

四、重慶市會計專業技術資格考試辦公室設在重慶市財政局會計處。

聯系 *** ：023-67575119、67575129

地址：重慶市渝北區洪湖西路1號

建議下放中小學教師中級職稱評審權，你認可這項建議嗎？為什么？

兩會期間，全國人大代表、重慶市九龍坡區謝家灣小學校長劉希婭在接受媒體記者采訪時表示，建議下放中小學教師中級職稱評審權到學校，優化中小學教師職稱指標分配。她同時建議，在實際評審中，要進一步完善教師職稱評審方式，強化現場實踐評價，讓教師職稱評審更具真實性，凸顯教師教育教學的專業水平。另外，劉希婭代表還建議優化中小學教師職稱指標分配。職稱指標向偏遠地區學校和教育教學改革成效豐富、優秀教師數量多的學校傾斜，以促進鄉村學校、薄弱學校的發展，同時調動教師積極開展教育教學改革的熱情，提升義務教育質量。

當職稱與教師工資、福利等掛鉤，承載的東西過多時，一定程度上就會帶來一些弊端，近年來，國家和教育部門不斷出臺政策，進行改革。2021年剛開年， *** 中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于加快推進鄉村人才振興的意見》，《意見》提出對長期在鄉村學校任教的教師，職稱評審可按規定“定向評價、定向使用”，高級崗位實行總量控制、比例單列，可不受所在學校崗位結構比例限制。

2020年10月， *** 中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，方案要求把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求。2018年，人社部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發《關于做好2018年度中小學教師職稱評審工作的通知 》，《通知》提出圍繞實施鄉村振興戰略和脫貧攻堅部署，進一步推進城鎮教師向鄉村學校、薄弱學校流動，將中小學教師到鄉村學校、薄弱學校任教一年以上經歷作為申報高級教師職稱的必要條件。

職稱制度設置的初衷是為教師職業發展提供階梯，在教師整個職業生涯中形成一種持續的激勵。評職稱是一種激勵方式，但不應該是唯一的激勵方式，有專家建議，可以建立“激勵組合”，除職稱晉升外，還要有管理職務晉升、名譽稱號評選、外出培訓機會提供等很多其他激勵方式。