重慶九龍坡區人事局 *** 是多少？

局辦公室主要職責 負責本局人才人事重大事項和重要工作的綜合協調和督促檢查；負責起草有關文件、領導講話、會議材料；負責公文管理和秘書工作；負責全區人事宣傳、信息和人事報刊征訂工作；負責議案、建議、提案和 *** 工作；負責會議的組織、社會治安、綜合治理、接待和行政、后勤管理工作；負責局機關及直屬事業單位的財務、公費醫療和固定資產管理；負責區 *** 部門計劃生育指標申報及婚姻證明工作；負責本局離退休干部的管理工作；負責辦公自動化管理工作。 辦公 *** ：68788088(傳真) 工作人員：羅昌華 冉天紅 公務員管理科職能職責 貫徹執行《中華人民共和國公務員法》及其單項法規；綜合管理國家公務員職位分類、錄用、考核、獎勵、懲戒、職務任免、職務升降、交流、回避、辭職辭退、申訴控告和國家公務員教育培訓等工作；綜合管理區 *** 各部門及街、鎮的科級領導干部；協調管理區 *** 各部門國家公務員非領導職務的設置；按法定程序辦理區 *** 授權管理領導人員的任免；負責擬定貫徹機構改革人員分流政策規定并指導實施；負責實施公務員法的工作；負責選派高校畢業生到基層鍛煉和招收就業；協調落實計劃內軍隊轉業干部及隨調（遷）家屬（干部）和三州內調干部、退役運動員的安置工作；負責自主擇業軍隊轉業干部的管理工作；負責 *** 宣傳和 *** 調研工作；負責區機關、事業單位的流動調配工作；負責區國家公務員年報統計工作以及干部人事檔案管理工作。 辦公 *** ：68780373 檔案室 *** ：68781077 工作人員： 夏平國 王興才 楊樹 陳吉 宋曉輝 工資福利退管科職能職責 負責管理區機關、事業單位工作人員的工資福利工作；負責區機關、事業單位工人技術等級(崗位)培訓、考核、晉升等工作；負責落實區機關、事業單位科級以下(含科級)退休干部和工人的待遇工作；負責區機關、事業單位工作人員退休手續的審批；負責區機關、事業單位離退休人員增加離退休費、津補貼的審批；負責易地退休干部、工人安置管理和去外地安置的協調工作；負責第二次人才資源開發工作；負責全區機關、事業單位工作人員公（工）傷認定、喪失勞動能力鑒定及有關待遇落實工作。 辦公 *** ：68781349 工作人員：江捷 彭小田 專業技術人員管理科職能職責 綜合管理專業技術人員、事業單位職員和工人隊伍建設；負責事業單位人事制度改革；負責管理并承辦全區職稱改革工作，指導管理職稱考試培訓工作；負責全區事業單位工作人員的聘(錄)用、考核、任免、獎勵、懲戒、辭職辭退等工作；負責事業單位管理人員、專業技術人員的繼續教育工作；負責專業技術人員、黨政干部家屬“農轉非”工作;負責全區科技智力引進和高層次專門人才的規劃、選拔、培養和管理工作；負責鄉土人才的開發管理工作。 辦公 *** ：68782734(傳真) 服務大廳 *** ：68783468 工作人員：黃詠 汪 艷 丁 璐 人才資源開發科職能職責 編制人才資源開發、人才流動、人才市場發展規劃和工作計劃并組織實施，建立、完善全區人才流動、人才市場管理體制；負責留學回國人員的安置管理，承辦國家和本區特需人員的選調和安置，研究擬定引進國內人才、穩定本土人才的政策并組織實施；管理、指導人才評價的開發研究、利用和推廣；負責大中專畢業生分配、就業指導工作；貫徹執行國家有關人事爭議的法律、法規、規章和政策，綜合管理人事爭議仲裁及仲裁員工作；負責人事合同鑒證工作；負責承辦區人事爭議仲裁委員會的日常工作，依法受理國家機關、事業單位及工作人員的人事爭議案件，實施人事爭議仲裁。 辦公 *** ：68780564(傳真) 工作人員：余偉 蔣小飛 熊偉

微信號：ctkjcq
添加微信好友, 獲取更多信息
復制微信號

重慶九龍坡區的學生畢業后很多年，網上查找檔案找不到，請問應該去哪里查詢檔案？

這個問題跟重慶九龍坡區職稱你是哪重慶九龍坡區職稱的學校沒有關系重慶九龍坡區職稱，跟重慶九龍坡區職稱你是什么學歷是否是統招生有關系，給你重慶九龍坡區職稱的信息并不能體現出你有檔案，之一只有統招全日制大學或者統招全日制大專/中專有報到證的才有可能派遣檔案到人才中心或者大中專就業指導中心，或者是工作單位（工作單位能接收你的檔案為前提）

建議：你要是全日制大學統招生你的檔案一般都是通過學校派遣到你的戶籍地人才，要不是統招全日制大學生的話那你的檔案大學的一般是直接郵寄給你，高中的有可能就是在學校只是學校是否保留的問題，一般高中的都不會給畢業的學生保留檔案。

[重慶市]重慶九龍坡區職稱，重慶市九龍坡區行政級別

在重慶九龍坡區石橋鋪街道任職小學老師,只有專科學歷會招嗎

2022年上半年重慶市九龍坡區教育事業單位教師 *** 有學歷要求嗎?考試總成績=筆試成績×30%+專業技能測試成績×40%+綜合面試×30%重慶九龍坡區職稱，考試總成績采取百分制計算重慶九龍坡區職稱，四舍五入后精確到小數點后兩位數。

*** 范圍和對象

(一)基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律;

3.具有良好重慶九龍坡區職稱的品行;

4.適應崗位要求的身體條件;

5.符合崗位所需的其他條件;

6.具備國家規定的該崗位所需的必要條件;

7.符合事業單位人事管理回避規定。

(二)崗位條件

1.報考語文教師崗位須取得普通話二級甲等以上證書，報考其他學科教師崗位須取得普通話二級乙等以上證書;

2.須在報名日(2022年3月28日)之前取得《崗位一覽表》(附件1)規定的教師資格證書等條件。

(三)以下人員不納入本次 *** 范圍

曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;刑罰尚未執行完畢或屬于刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法機關尚未撤銷案件、檢察機關尚未作出不起訴決定或人民法院尚未宣告無罪的人員;尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員;因違反法律法規或單位人事紀律等被單位辭退或解聘未滿5年的原機關事業單位工作人員;因違反機關事業單位工作人員招錄(聘)紀律而處于禁考期的人員;更高人民法院公布的失信被執行人;國家有關部委聯合簽署備忘錄明確的失信情形人員。

機關事業單位在編人員;現役軍人;在讀的非應屆畢業生;參加我市機關事業單位招錄(聘)已按程序完成考察環節的擬聘用人員;我市公費培養、定向到鄉鎮教育(醫療衛生)機構就業，未滿服務期限或本簡章發布之日前未按規定程序解除培養及就業協議的師范(醫學)生;具有法律法規規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

(四)專業方向

《崗位一覽表》(附件1)中對 “專業”有方向要求的，在現場資格審查時，須由畢業院校依據所學學科出具相應證明和畢業成績單。如教育學類(數學方向)，教育學類專業報名考生應為“數學方向”，持有“教育學”專業畢業證考生，須由畢業院校出具其所學專業學科屬于“數學方向”的證明，同時應提供畢業成績單。若畢業證書已有明確體現，則不需提供相應證明。

(五)工作經歷

本簡章所要求的工作經歷計算截止時間為2022年3月，按照“對年對月”計算。黨政機關、企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷，大學生村官、“三支一扶”人員、西部志愿者和“特崗教師”等被招募到基層服務的經歷，在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，退役士兵在軍隊服現役經歷，離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為工作經歷。高校畢業生在校期間的社會實踐經歷，不視為工作經歷。具體認定可結合社保繳納、勞動(聘用)合同、銀行卡工資流水等憑據。

(六)年齡計算

年齡計算截止時間為2022年3月28日，如“40周歲以下”，指未滿41周歲，在1981年3月29日及以后出生，依次類推; 符合 *** 條件的退役軍人報考，年齡可放寬3歲。具備下列條件之一的年齡放寬到45周歲以下：①具有研究生學歷人員;②具有教師中級以上職稱人員;③獲省(市)級以上現場賽課或基本功競賽綜合二等獎以上或區縣級以上現場賽課或基本功競賽綜合一等獎以上;④獲區縣級以上教育行政部門認定的骨干教師、學科帶頭人、名 師;⑤獲區縣級以上教育行政部門表彰的優秀教師或優秀班主任。

(七)畢業(學位)證書及專業

報考人員應憑已取得的畢業(學位)證書報考。在境內高校畢業的報考人員，須在資格審查時提交學歷(學位)證書;在國(境)外高校畢業的報考人員，須在資格審查時出具教育部中國留學服務中心的學歷(學位)認證。

參照國家教育行政部門頒布的普通高校專業目錄和《重慶市考試錄用公務員專業參考目錄(2015年下半年修訂)》(詳見附件2，以下簡稱《專業參考目錄》)進行專業資格審查。

專業資格審查以畢業證書(不含輔修專業或輔修學位專業相關證書)載明的專業名稱為準。報考人員報名時應誠信、準確、規范填報畢業專業。專業名稱與《專業參考目錄》中專業稱謂相似但不完全一致，經負責資格審查的單位審核認定，可視為符合專業要求。

(八)特別說明

本簡章所要求的條件中，所指“以上”“以下”“以前”“以后”均包含本級(數)，如40周歲以下，均含40周歲以此類推。

本簡章所涉及的時間節點，除明確約定外，均以本簡章發布之日計算。

上述介紹希望對大家有所幫助!

建議下放中小學教師中級職稱評審權，你認可這項建議嗎？為什么？

兩會期間，全國人大代表、重慶市九龍坡區謝家灣小學校長劉希婭在接受媒體記者采訪時表示，建議下放中小學教師中級職稱評審權到學校，優化中小學教師職稱指標分配。她同時建議，在實際評審中，要進一步完善教師職稱評審方式，強化現場實踐評價，讓教師職稱評審更具真實性，凸顯教師教育教學的專業水平。另外，劉希婭代表還建議優化中小學教師職稱指標分配。職稱指標向偏遠地區學校和教育教學改革成效豐富、優秀教師數量多的學校傾斜，以促進鄉村學校、薄弱學校的發展，同時調動教師積極開展教育教學改革的熱情，提升義務教育質量。

當職稱與教師工資、福利等掛鉤，承載的東西過多時，一定程度上就會帶來一些弊端，近年來，國家和教育部門不斷出臺政策，進行改革。2021年剛開年， *** 中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于加快推進鄉村人才振興的意見》，《意見》提出對長期在鄉村學校任教的教師，職稱評審可按規定“定向評價、定向使用”，高級崗位實行總量控制、比例單列，可不受所在學校崗位結構比例限制。

2020年10月， *** 中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，方案要求把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求。2018年，人社部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發《關于做好2018年度中小學教師職稱評審工作的通知 》，《通知》提出圍繞實施鄉村振興戰略和脫貧攻堅部署，進一步推進城鎮教師向鄉村學校、薄弱學校流動，將中小學教師到鄉村學校、薄弱學校任教一年以上經歷作為申報高級教師職稱的必要條件。

職稱制度設置的初衷是為教師職業發展提供階梯，在教師整個職業生涯中形成一種持續的激勵。評職稱是一種激勵方式，但不應該是唯一的激勵方式，有專家建議，可以建立“激勵組合”，除職稱晉升外，還要有管理職務晉升、名譽稱號評選、外出培訓機會提供等很多其他激勵方式。

九龍坡區副校級任職條件

1、政治思想好重慶九龍坡區職稱，業務水平高。

2、本科以上學歷重慶九龍坡區職稱，任中學一年以上教研組長重慶九龍坡區職稱，年級組長，有任教研員、局機關干部經歷，中學一級以上職稱，45歲以下，符合以上條件才能申請入職九龍坡副校級。