[重慶市]重慶市2019職稱評定，重慶市職稱評審2020

職稱怎么評？

? ? ? 按照現行制度，職稱是按照不同的系列來分類的，比如高校教師系列、中小學教師系列、衛生保健系列等。

微信號：jy002002007
添加微信好友, 獲取更多信息
復制微信號

? ? ? 職稱一般分為高級、副高級、中級、初級四個等級。一些初級級別的系列可以分為助理級和會員級。本來只有部分系列有正高級，部分系列沒有正高級。2017年1月8日，人社部辦公廳發布《關于部分系列設置高級職稱有關問題的通知》明確未設置高級職稱的系列職稱全部設置為高級職稱，涉及中小學教師、工程、經濟、會計、統計等11個系列。

? ? ? 職稱可以通過認定、評價、全國統考(以考代評)和相應職業資格的方式取得。2019年，《職稱評審管理暫行規定》發布，明確職稱評審是按照評審標準和程序對專業技術人才的品德、能力、業績等進行的評價和認定。

1.職稱評定

職稱評定是指首次被認定的專業技術人員。工作一定年限后，在任職期間完成相應的繼續教育學時。申報中級以上職稱者，須在專業刊物上發表論文，并通過部分基本技能測試(如勝任外語和計算機應用能力測試等。)，并將評審材料提交給所在專業的評審委員會評委，由所在專業的專業評委確定其是否具有較高一級職稱資格。

2.用考試代替評估

“以考代評”是指在全國范圍內進行過以考促評的系列(衛生、會計、審計、統計、經濟學、計算機軟件、翻譯、出版、土木工程)。不再進行相應系列(專業)和層次的專業技術資格認定和評價，相關專業技術人員一律參加考試，取得相應的專業技術資格。

3.職業資格與職稱相對應。

2016年，國務院辦公廳印發《關于深化職稱制度改革的意見》(CBF〔2016〕77號)[1](以下簡稱《意見》)。意見指出，要減少重復評價，降低社會用人成本，完善職稱制度。對此，很多省份都出臺了強調職業資格與職稱對應關系的文章。

一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規。

二、具有良好的職業道德、敬業精神、端正的作風。

三、熱愛本職工作，認真履行職責。

四。按要求參加繼續教育。

五、法律法規規定需要取得職業資格的，應當具備相應的職業資格。

六、工程技術人員申報各級職稱，除具備上述基本條件外，還應具備以下條件:

(一)技術員

1.熟悉本專業的基礎理論知識和專業技術知識。

2.具有完成一般技術輔助工作的實際能力。

3.具有大學本科學歷或學士學位；或具有大?；蛑械嚷殬I學校畢業學歷，在工程技術崗位上培訓滿一年，并經考核合格。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

(二)助理工程師

1.掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識。

2.具有獨立完成一般技術工作的實踐能力，能夠處理本專業范圍內的一般技術問題。

3.有能力指導技術人員。

4.具有碩士學位或第二學士學位；或具有大學本科學歷或學士學位，在工程技術崗位見習一年后考核合格；或取得大學?？茖W歷，取得 *** 職稱，從事技術工作滿2年；或者中等職業學校畢業，取得 *** 職稱后，從事技術工作滿4年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

(三)工程師

1.掌握并能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業的技術標準和規范，了解本專業新技術、新工藝、新設備、新材料的現狀和發展趨勢，取得具有實用價值的技術成果。

2.具有獨立承擔復雜工程項目的能力，能夠解決本專業范圍內的復雜工程問題。

3.具有一定的技術研究能力，能夠撰寫研究成果或技術報告，解決復雜的技術問題。

4.有能力指導助理工程師。

5.有博士學位；或具有碩士學位或第二學士學位，取得助理工程師職稱后，從事技術工作滿2年；或取得大學本科學歷或大學本科學位，取得助理工程師職稱后，從事技術工作滿4年；或具有大學?？茖W歷，取得助理工程師職稱后從事技術工作滿4年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

(四)高級工程師

1.系統掌握本專業基礎理論知識和專業技術知識，具有跟蹤本專業科技發展前沿水平的能力，熟練運用本專業技術標準和規范，在相關領域取得重要成果。

2.長期從事專業工作，業績突出，能夠獨立主持和施工重大工程項目，能夠解決復雜工程問題，經濟效益和社會效益較高。

3.取得工程師職稱后，業績和成果要求符合下列條件之一:

(1)新產品、新材料、新設備、新工藝等。主持或承擔研究開發的，已投產，可比技術經濟指標在國內處于較高水平；

(2)作為主要發明人，獲得了具有較高經濟效益和社會效益的發明專利；

(3)所涉及的重點項目技術報告經過同行評審，技術水平較高，技術論證深入，研究、設計和試驗數據完整準確；

(4)發表了本領域的研究成果，得到同行專家的認可；

(5)作為主要參與者，參與省級以上行業技術標準或規范的編制。

4.在指導和培養中青年學術技術骨干方面發揮重要作用，能夠指導工程師或研究生的工作和學習。

5.具有博士學位，取得工程師職稱后，從事技術工作滿2年；具有碩士學位、第二學士學位、學士學位或學士學位，取得工程師職稱后，從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

6.不具備前款規定的任職資格和年限，但有突出業績、做出重要貢獻的，可以由兩名本專業或者相近專業的高級工程師推薦，進行破格申報。具體辦法由各地、各有關部門和單位另行制定。

(五)高級工程師

1.具有全面系統的專業理論和實踐基礎，較強的科研水平、學術造詣或科學實踐能力，全面掌握本專業國內外前沿發展動態，具有引領本專業科技發展前沿水平的能力，取得重大理論研究成果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創新性研究成果，推動了本專業的發展。

2.長期從事專業工作，業績突出，能夠主持本領域重大項目，能夠解決重大技術難題或掌握關鍵核心技術，取得顯著的經濟效益和社會效益。

3.在本專業領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創新方面做出了突出貢獻，發揮了較強的引領和示范作用。

4.取得高級工程師職稱后，業績和成果要求符合下列條件之一:

(1)新產品、新材料、新設備、新工藝等。負責研發的，已投產，可比技術經濟指標處于國內領先水平；

(2)作為之一發明人，獲得經濟效益和社會效益顯著的發明專利；

(3)承擔的重點項目技術報告經同行評審后具有國內領先水平，技術論證深入，研究、設計、試驗數據完整準確；

(4)發表的本領域研究成果經同行評議后具有較高的學術價值；

(5)作為之一起草人，主持編寫省級以上行業技術標準或規范。

5.在指導和培養中青年學術技術骨干方面做出突出貢獻，能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。

6.一般應具有大學本科及以上學歷，取得高級工程師職稱后從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

重慶市的職稱評定方式

1.職稱評定時的年限計算是工作經歷時間,只要是從事原來本職工作,新單位和老單位的任職時間可以累計計算;2.按照規定,大學本科畢業,從事本職工作1年可以評定助理工程師,任助理工程師職務滿4年可以評工程師職務;職稱評定文件有明確的規定!!

初級職稱很好評，只要符合條件，持相關資料，填表上交就成了。你可以到當地 人事局 去咨詢更詳細的內容。下面的你可以參考下，各地的程序大同小異。

職稱評定有關要求：

1、申報對象：在專業技術崗位上工作的人員。（公務員就不行）

2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）

（1）中專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業技術工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；

（2）大專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業工作兩年，可初定“助理級職稱” ；

（3）大學本科畢業，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；

（4）碩士學位獲得者，再從事本專業工作三年，可初定“中級職稱” ；

（5）博士學位獲得者，可初定“中級職稱” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報程序及手續：

（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，文憑查驗，發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表；

（2）本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份；

（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經考核合格的，將有關材料報市人才市場。

（4）市職稱辦審核后，下發任職資格文件和資格證書。

五、友情提醒：

（1）大中專畢業生畢業后所從事的專業技術工作應與所學專業相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實行全國資格考試的專業（如經濟、會計、統計、審計等），必須是國家教委承認的正規全日制院校本專業畢業生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業技術人員，可按規定參加 *** 人事部門統一組織的專業知識培訓，并經考試合格取得結業證書后按審批程序辦理職稱申報手續；

（4）在醫療衛生機構工作的衛技人員，應參加全國考試取得專業技術任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結須真實、全面地反映本人專業技術工作情況，字數不少于800字。

重慶評高級職稱要哪些條件？

一、評高級職稱需要什么條件?

職稱評審主要是根據自身條件與資歷，比如：學歷、專業技術年限、工作業績、論文、專利獲獎等，按照當年的政策申報要求，規范性整理好申報材料，在規定時間上報即可。其中重要的也是需要先滿足的就是學歷和工作年限，尤其人才參與的是高級職稱評審，那就更是如此了。

1、獲博士學位，從事專業技術工作2年以上。

2、獲碩士學位，取得工程師資格后，從事專業技術工作5年以上。

3、研究生班畢業或取得雙學士學位，取得工程師資格后，再從事本專業技術工作5年以上。

4、大學本科畢業，取得工程師資格后，再從事本專業技術工作5年以上。

5、大學?？飘厴I，無法申報高級職稱資格，建議進修本科學歷。

6、中專畢業，無法申報。

由于高級工程師評審所需要的材料很多，且評定標準更為嚴格，有部分人才因為是之一次申報高級職稱，對政策文件不熟，條件一知半解等諸多因素下，導致在各種細節上失誤影響了評審通過率而失敗告終，實在可惜。面對這種情況，其實更穩妥的 *** 是去尋找好的職稱代辦機構來協助申報，因為他們具備多年行業經驗，能很高效的幫助用戶整理、查漏，規范申報。

2019年教師職稱評審條件

你好，很高興為你解答，

中等職業學校教師職稱評價基本標準

一、遵守國家憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，熱愛職業教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，以德立身，以德立學，以德施教，立德樹人，愛崗敬業，為人師表，關愛學生。

二、具備符合《教師資格條例》規定的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，達到本地區教育行政部門及學校關于教學工作量、教育培訓、教師考核等有關要求，切實履行教師崗位職責和義務。

三、身心健康，心理素質良好，能全面履行崗位職責。

四、專業課教師和實習指導教師到企業或生產服務一線實踐的時間符合教育部等部門制定的《職業學校教師企業實踐規定》的要求。

五、中等職業學校教師申報各層級職稱，除必須達到上述基本條件外，還應具備以下條件：

(一)文化課、專業課教師

助理講師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有本專業必備的知識和技能，掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，基本勝任教學崗位，教學效果較好。

3.能較好組織開展學生社團、第二課堂等活動。

4.具備碩士學位;或者具備大學本科學歷或學士學位，見習1年期滿并考核合格;或者具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷，見習1年期滿并考核合格。[page]

講師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業知識和技能，獨立掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業建設實踐中積累了一定經驗。

4.能較好地組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業課教師積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業實踐能力。

5.具備博士學位;或者具備碩士學位，并在助理講師崗位任職滿2年;或者具備大學本科學歷或學士學位，并在助理講師崗位任職滿4年;或者具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷，在助理講師崗位任職滿4年。

高級講師

1.具有崇高的職業理想和信念，認真履行教書育人職責，任現職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業知識和技能，了解本專業發展現狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.指導與開展教育教學研究，在教學改革、專業建設實踐中取得較突出的成績。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業實踐能力。

5.具備博士學位，并在講師崗位任職滿2年;或者具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，并在講師崗位任職滿5年;或者具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷，在講師崗位任職滿5年。

正高級講師

1.具有崇高的職業理想和信念，認真履行教書育人職責，任現職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統地掌握本學科基礎理論、專業知識和技能，掌握國內外本專業發展現狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發揮關鍵作用，擔任地市級以上專業帶頭人，主持和指導教育教學研究，在教育思想、專業建設、課程改革、教學 *** 等方面取得創造性成果，發揮示范引領作用，在指導和培養其他教師方面做出突出貢獻。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業實踐能力。

5.一般應具有大學本科及以上學歷或學士以上學位(從企業公開 *** 的應具有高職以上學歷)，并在高級講師崗位任職滿5年。[page]

(二)實習指導教師

三級實習指導教師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業課程的專業知識和生產實習實訓教學法，能夠承擔本專業部分實習實訓教學。

3.了解本專業各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規程，具有相應專業實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位;或具備大學?？?高職)學歷，任教1年期滿并考核合格;或具有中等職業學校學歷，任教2年期滿并考核合格。

二級實習指導教師

1.掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業課程的專業知識和生產實習實訓教學法，能夠獨立承擔本專業部分實習實訓教學，教學效果較好。

3.掌握本專業各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規程，具有相應專業實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，在三級實習指導教師崗位任職滿1年;或者具備大學專科(高職)學歷，在三級實習指導教師崗位任職滿2年;或者具備中等職業學校學歷，在三級實習指導教師崗位任職滿3年。

一級實習指導教師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業知識和技能，掌握本專業的教學原理和生產實習實訓教學法等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3.具有一定的組織和開展實習教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業建設實踐中積累了一定經驗。

4.了解本專業工作過程或技術流程，承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業實踐能力。

5. 具有大學本科及以上學歷或學士以上學位，在二級實習指導教師崗位任職滿3年;或者具備大學?？?高職)學歷，在二級實習指導教師崗位任職滿4年;或者具備中等職業學校學歷，在二級實習指導教師崗位任職滿5年。

高級實習指導教師

1.具有崇高的職業理想和信念，認真履行教書育人職責，任現職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業知識和精湛的操作技能，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.具有較強的組織開展實習實訓教學研究、專業建設、技術革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。

4.掌握本專業工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業實踐能力。

5.具有大學?？?高職)及以上學歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿5年;或具有中等職業學校學歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿7年。

正高級實習指導教師

1.具有崇高的職業理想和信念，認真履行教書育人職責，任現職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統地掌握本專業基礎理論、專業知識和操作技能，掌握國內外本專業發展現狀與趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發揮關鍵作用，擔任地市級以上專業帶頭人，具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、專業建設、實踐教學改革、教學 *** 等方面取得突出成績，發揮示范引領作用，在指導和培養其他教師方面做出突出貢獻。

4.熟練掌握本專業工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業實踐能力。

5.一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位(從企業公開 *** 的應具有高職以上學歷)，并在高級實習指導教師崗位任職滿5年。

最后祝你考試順利，一次過！

想問2019中級職稱評定條件

1、博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

2、碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

3、大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。

4、大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

5、其他符合評定條件人員。

6、具體時間以地方所在地人事局網站信息為準，如北京地區碩士研究生畢業，從事專業技術工作二年以上即可。

7、破格申報中級情況：獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。直接主持中型項目或中型骨干企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

更多關于2019中級職稱評定條件，進入：查看更多內容