作為工程師，職稱(chēng)評(píng)審是事關(guān)職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，而重慶副高職稱(chēng)評(píng)定準(zhǔn)備材料則是評(píng)審中的關(guān)鍵要素之一。在本文中，我們將深入剖析重慶副高職稱(chēng)評(píng)定準(zhǔn)備材料的內(nèi)涵和重要性，為您解答職稱(chēng)評(píng)審中的種種疑問(wèn)。

  1. 2021重慶市正高級(jí)職稱(chēng)教師申報(bào)條件？
  2. 重慶高級(jí)職稱(chēng)評(píng)職稱(chēng)條件？
  3. 重慶副高職稱(chēng)評(píng)定條件及業(yè)績(jī)？
  4. 評(píng)副高和高級(jí)教師沒(méi)有課題是不是就很難評(píng)上？

2021重慶市正高級(jí)職稱(chēng)教師申報(bào)條件？

2021年最新教師職稱(chēng)評(píng)定條件出爐。

1、正高級(jí)教師：

具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)之一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

2、高級(jí)教師：

具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

3、一級(jí)教師：

具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

重慶高級(jí)職稱(chēng)評(píng)職稱(chēng)條件？

職稱(chēng)分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。其中正高職稱(chēng)是更高級(jí)別的職稱(chēng)，對(duì)于職稱(chēng)的評(píng)定有一定的難度，各方面的要求也是比較嚴(yán)格。而且不同的地區(qū)，不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)的要求也各有所不同，所以下面也是以工程技術(shù)為例，重慶市正高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件。

一、學(xué)歷資歷條件 具備下列條件之一：

　　1.獲得博士學(xué)位，取得高級(jí)工程師資格滿3年。

　　2.得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，取得高級(jí)工程師資格滿4年。

　　

　　

重慶副高職稱(chēng)評(píng)定條件及業(yè)績(jī)？

1.申報(bào)條件。

之一，大學(xué)本科畢業(yè)，中級(jí)職稱(chēng)年限滿5年，且“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)累積年限”滿5年或“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)連續(xù)年限”滿3年；第二，碩士學(xué)位(含雙學(xué)士學(xué)位)，中級(jí)職稱(chēng)年限滿4年，且“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)累積年限”滿4年或“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)連續(xù)年限”滿2年；

第三，博士學(xué)位，中級(jí)職稱(chēng)年限滿2年，且“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)累積年限”滿2年或“現(xiàn)職稱(chēng)后本專(zhuān)業(yè)連續(xù)年限”滿1年，可申報(bào)評(píng)定副高級(jí)職稱(chēng)。

2.業(yè)績(jī)條件。

只要沒(méi)有任何的黨紀(jì)處分即可。

評(píng)副高和高級(jí)教師沒(méi)有課題是不是就很難評(píng)上？

這要具體情況具體對(duì)待，有的地方需要，有的地方是不需要的。

2019年以前評(píng)職稱(chēng)，在我們學(xué)校的方案中，還是有課題和論文要求。

課題和論文是屬于論文論著方面的，分為省市縣三個(gè)層次的加分，不同的級(jí)別加分權(quán)重是不同的。

可以說(shuō)大部分教師都花了很多錢(qián)去買(mǎi)3篇論文，并且大部分都是國(guó)家級(jí)和省級(jí)的刊物。但這些刊物一看就是論文集，打著教育期刊的旗號(hào)，并不是正兒八經(jīng)的教育刊物。浪費(fèi)人力和物力！

到了2020年以后，明確了論文和課題不是剛性要求，就直接把論文和課題砍掉了。所有的論文和課題不算數(shù)，一分也不加了。

從此，應(yīng)該再也沒(méi)有花冤枉錢(qián)買(mǎi)論文了。

實(shí)際上在我們這里，在縣里審核高級(jí)材料時(shí)，課題始終不是硬性條件。

在申報(bào)高級(jí)教師時(shí)，填表的時(shí)候，對(duì)于課題這一欄都是不準(zhǔn)填寫(xiě)的。如果填寫(xiě)了就變成了畫(huà)蛇添足，必須要?jiǎng)h掉。

那為啥還有人要填寫(xiě)呢？主要是有很多教師有高大上的省市級(jí)課題。他們既然有了，如果不填的話，總覺(jué)得表上空著挺可惜的，干脆就填上了。老是覺(jué)得越多越好，有了總比沒(méi)有要好吧。

根據(jù)職稱(chēng)評(píng)審的文件來(lái)看，課題和論文已經(jīng)不做剛性要求了，當(dāng)然對(duì)于評(píng)高級(jí)來(lái)說(shuō)更是無(wú)所謂的事了，也就無(wú)需在這方面下功夫了。

以上就是小編對(duì)于重慶副高職稱(chēng)評(píng)定準(zhǔn)備材料的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重慶副高職稱(chēng)評(píng)定準(zhǔn)備材料的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用，歡迎大家多多關(guān)注納才網(wǎng)職稱(chēng)評(píng)審平臺(tái)。