[重慶市]重慶水利高級職稱號碼，重慶水利高級職稱號碼是什么

重慶市水利水電專業職稱分類

助理工程師、工程師、高級工程師、教授級高工。水利電力類包含：水利水電工程建筑、水利水電工程地質、水利水電工程測量、水利水電工程電氣、水利水電工程機械、水資源規劃、熱能動力工程、電力系統及自動化等。

微信號：jy002002007
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重慶水利電力職業技術學院教務處 *** 附號碼及其他聯系方式

一、重慶水利電力職業技術學院教務處聯系 *** 和聯系方式

重慶水利電力職業技術學院教務處聯系 *** 為023-49838181、023-49838425,該校聯系地址為中國重慶市永川區昌州大道東段801號、郵編為402160。

二、重慶水利電力職業技術學院簡介

重慶水利電力職業技術學院是經重慶市人民 *** 批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。學校是國家級高技能人才培訓基地、全國水利高等職業教育示范院校、重慶市骨干高等職業院校，重慶市優質高等職業院校和全國優質水利高等職業院校建設單位。

學校始建于1964年，歷經江津地區水利電力學校、永川地區水利電力學校、重慶市水利電力學校校名更替，2004年升格為全日制普通高等?？茖W校。

學校堅持立德樹人，注重協調發展，培養具有良好職業道德、職業精神、創新創業能力和實踐技能，適應生產、建設、管理、服務之一線需要的高素質技術技能型人才。人才培養層次為全日制專科。

學校2012年實現新校區整體搬遷，總占地面積達936畝，總建筑面積31萬平方米，建成校內外實習基地272個，實驗實訓設備總值6100余萬元，藏書近60萬冊，固定資產總額突破7億元。

學院現有教職工539人，其中專任教師268人，副高以上職稱200余人、博士35人。有市級優秀教師1人，優秀中青年骨干教師4名；水利部職教新星6人、職教名師2人，雙師型教師155人。

學校在校生人數9200余人，生源地擴大到全國26個省（市、區）。畢業生就業率保持在96%以上，就業對口率達80%以上，職業期待吻合度達80%。畢業生對學校滿意度達94%，用人單位對畢業生的滿意度為90%。

學校開設47個高職教育專業，涵蓋水利、資源環境與安全、能源動力與材料、土木建筑、交通運輸、裝備制造、電子信息、文化藝術8個專業大類。

學校緊扣國家和重慶發展戰略，適應大數據和智能制造產業需求，與央企中國普天集團合作，組建大數據產業學院；與德國工商大會（AHK）合作，引入德國雙元制職業教育培養模式，組建中德工程師學院，打造電子信息和裝備制造類專業群，形成“一特一優三支撐、八大門類同發展”的專業結構布局。著力深化產教融合，深入推進校企合作，建有重慶水利水電職業教育集團，是教育部現代學徒制試點單位、全國高等職業院校“一校一品”示范基地。

學校堅持立德樹人，實現全程育人。圍繞“兩室一堂”，建立完善學生上課隨機抽查、信息 *** 同步公示、“一課四責”、“一室四責”等制度，搭建“四級七維三測評”的大學生素質拓展平臺，建立縱橫交錯的心理健康“四季 *** 預警五級干預”機制。學生到課率穩定在99%以上，學生上課怠學率長期穩定保護在0.25%以內，課堂教學互動反饋率長期保持在95%以上，教學目標達成度為95%以上。學生專業素質、職業素質和綜合素養日益發展。近三年，學生參加職業技能大賽和創新創業大賽，獲國家級獎項97項次、省部級獎項108項次。

學校建有功能齊備的大學生創業孵化園區，培育孵化創新創業項目69個。是重慶市首批創新創業“雙百”示范建設單位、重慶市大學生創業示范基地、重慶市創業孵化基地、重慶市眾創空間、重慶市高校眾創空間。學生參加“挑戰杯”“互聯網+”等市級以上創新創業大賽，獲國家級銀獎2項，銅獎2項，市級金獎5項，銀獎4項。其中“行車應急寶”和“巴山老壇獨家風味陳咸菜”項目獲得“互聯網+”創新創業大賽重慶市金獎，作為全市唯一一所高職院校入圍全國總決賽項目，2個項目均獲得國賽銅獎。

學校通過“建機制、搭平臺、強隊伍、重服務”等多種有效途徑，積極構建適應創新驅動發展戰略要求的科技創新體系。近三年，學院對外技術服務到賬額突破1000萬元。成功獲批國家級高技能人才培訓基地，社會服務能力取得重大突破。開設40余種繼續教育培訓項目，具有職業技能鑒定工種70余個。具有全國建設行業技能型緊缺人才培養工程實施院校、全國水利行業特有工種職業技能鑒定站、重慶市水利行業干部培訓中心、重慶市水電行業國家職業技能鑒定所等資質。

重慶職稱證書編號有幾位，各代表什么

11位。前4位為地域代碼重慶水利高級職稱號碼，第5、6位為專業代碼重慶水利高級職稱號碼，第7位為等級代碼重慶水利高級職稱號碼，8-11位為順序號。

重慶市職稱改革辦公室的地址在哪里?。?*** 是多少？

重慶市職稱改革辦公室設在重慶市人力資源和社會保障局專業技術人員管理處，通信地址: 重慶市渝北區新牌坊一路一號 郵政編碼: 401147 聯系 *** ：023－86868855、86867253

水利局有哪些職稱

水利局的職稱分別為員級、助理級、中級、副高級、正高級。

員級職稱

（1）．中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。

（2）．其他符合評定條件人員。

助理級職稱

（1）．大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。

（2）．大學?？飘厴I，從事專業技術工作三年以上。

（3）．中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（4）．其他符合評定條件人員。

中級職稱

（1）．博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

（2）．碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

（3）．大學本科畢業，從事專業技術工作四年以上。

（4）．大學專科畢業，從事專業技術工作七年以上。

（5）．其他符合評定條件人員。

副高級職稱

（1）．博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

（2）．碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（3）．大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（4）．其他符合評定條件人員。

正高級職稱

（1）．大學本科以上畢業，取得副高級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（2）．其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在專業崗位上做出顯著成績具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

怎樣查詢職稱證書編號

搜索后找到人事職稱評審網（全國聯網查詢）網站并點擊進入。找到“核查系統”一項，點擊進入。進入核查系統后，找到“全國職稱證書核查系統”一項，點擊進入。進入全國職稱證書核查系統后，輸入姓名、身份證號碼和證書編號中任意兩項即可查詢。

學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能， *** 與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。

社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老板對他不好，工資待遇太低什么的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。

自古以來，人們就會說著“因果循環”，這話真不假，你種什么因，就會得到什么果。這就是不好好學習釀成的后果，那么學習有什么重要性呢？

物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會處在什么樣的環境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。

在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。

高端大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。

孩子的教育要從小抓起，家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。

因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。

學習是非常的重要，學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和后代教育等方面，所以平時在學習中要努力。