[重慶市]2019重慶職稱申報，重慶職稱申報時間

重慶教師專業技術繼續教育網怎么樣？

職稱評審繼續教育課時是多少小時

《專業技術人員繼續教育規定》第八條 專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業科目一般不少于總學時的三分之二。專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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評審流程

1、確認申報條件：

首先確認申報條件是否達到，這個主要是學歷，專業，工作經驗。

2、安排：

自每年專業技術職稱評審工作文件下發后，對申報人員領取并填寫的各種表格進行初步審核，并統一上報時間。

3、申報：

要求申報人員本著實事求是的原則，認真做好現任專業技術職務的業績總結，所需要上報的評審材料要重點突出、條理清晰、規范整齊、保證質量，并按規定加蓋單位的公章。

4、審核：

認真審核專業技術人員申報的各種材料，特別對申報高級職稱和重點專業的人員，嚴格把關，保證上報材料的質量。

5、上報：

按照各專業評審委員會接收材料的時間要求，準時分送到各對口專業評委會或相關部委人事部門。

6、公示：

按各專業部門公示時間，在相應人事局或人事廳網站公示!忘各申報人員及時查詢，保證評審公正性，公平性。

7、證書發放：

證書下來之后，領取證書。

重慶市 繼續教育學分 怎樣登記

根據湖南識關于“十二五”時期中小學教師培訓工作的意見》（湘教發（2011）31號）文件指出：今后五年，對全省中小學、幼兒園、特殊教育學校教師、校長、園長進行每人不少于360學時的全員培訓。

《湖南省中小學教師培訓學分登記管理試行辦法》（湘。

專業技術繼續教育視頻如何快進

專業技術繼續教育視頻是不能快進的，即使用鼠標強制把課件拖動到最后一分鐘，這個課程還是沒有學習，整體進度是不能快進的。在上班的時候可以在后臺打開播放，但需要每隔20分鐘左右看一下進度，確保視頻進度正常。

專業技術人員繼續教育的目的是修系統學分，為評職稱做準備。專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業科目應不少于總學時的三分之二。專業技術人員取得當年繼續教育學時的 *** ：

1、參加培訓班、研修班或者進修班學習；

2、參加相關的繼續教育實踐活動；

3、參加遠程教育；

4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動。

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職稱評定時繼續教育課時要求：

就“繼續教育培訓”而言，按照政策，參加2019年職稱評審（中高級），

中級職稱評審：至少要修滿160個繼續教育學時，需有20節公共課，140節專業課。

高級職稱評審：至少要修滿360個繼續教育學時，需有20節公共課，340節專業課。

專業技術人員繼續教育學時如何補前幾年的

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業科目一般不少于總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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參加繼續教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務后，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新 *** 等專業知識。

2019年重慶市招投標專家在哪里申報

重慶市綜合評標專家庫和評標專家管理辦法

第八條按就近服務原則2019重慶職稱申報，申請進入市公共資源交易中心和主城區公共資源交易中心提供評標服務的專家（以下簡稱市級和主城專家），由市發展改革部門會同市級有關招標投標行政監督部門審核入庫，其專家信息由市發展改革部門負責管理。申請進入遠郊區縣公共資源交易中心提供評標服務的專家（以下簡稱遠郊區縣專家），由遠郊區縣發展改革部門會同有關招標投標行政監督部門審核入庫，其專家信息由遠郊區縣發展改革部門負責管理。

第十一條建立評標專家培訓制度。培訓包括入庫培訓、 *** 培訓和專題培訓。

第十七條進入重慶市綜合評標專家庫的評標專家應當具備以下條件2019重慶職稱申報：

（一）品德良好，作風正派，能認真、公正、誠實、廉潔地履行職責，遵守職業道德；

（二）身體健康，能夠勝任評標工作，年齡在70周歲以下；

（三）從事相關專業工作滿8年并具有高級職稱或者同等專業水平；

（四）熟悉有關招標投標的法律法規；

（五）法律法規規定的其2019重慶職稱申報他條件。

第十八條評標專家資格按以下步驟進行申請2019重慶職稱申報：

（一）網上申請。在重慶市招標投標綜合網填寫《重慶市綜合評標專家庫評標專家申請表》，并上傳相關證明材料。

（二）單位同意。申請人打印《重慶市綜合評標專家庫評標專家申請表》紙質件，交所在單位審核、簽署意見并加蓋單位印章或人事部門印章。已退休的申請人由退休前所在單位審核、簽署意見并蓋章。

（三）提交申請材料。申請人將蓋章后的《重慶市綜合評標專家庫評標專家申請表》和相關證明材料報送有關部門。

第十九條市、區縣招標投標行政監督部門按照職責分工，對申請材料進行審核。

審核結果由市發展改革部門匯總錄入重慶市招標投標綜合網，申請人可以在重慶市招標投標綜合網上查詢本人的審核結果。通過審核的評標專家應當參加入庫培訓、通過培訓考試，并取得統一制發的重慶市綜合評標專家庫評標專家證（以下簡稱專家證）。

2019年高級職稱申報條件

一、職稱評審系列說明及崗位相關要求，不得申報與從事崗位無關的系列。

二、提高職稱評審重視程度，積極參評。做好基礎工作，堅決杜絕因粗心造成的各類問題。

三、提高論文質量。對于發表的論文刊物提出了具體要求，必須有國家統一認可的刊號。發表電子刊物不具備職稱評審的條件。

四、做好準備工作。此次職稱評審相關準備工作必須在12月底之前全部完成，公司初級評審會3月底前召開。時間的提前，主要是為了提前做好相關準備工作，確保明年職稱評審通過率。

五、加大獎罰力度，嚴要求。職稱評審與工資福利、職務晉升有直接關系。為的是每一個同事負責，對于上報資料有明顯問題的抓典型，進行通報。

人力資源部副部長何康主要從以下幾個方面為參培人員進行了詳盡的講解：

一

職稱評審的條件、政策

結合股份公司《中國鐵建股份有限公司專業技術職務資格評審暫行規定》(中國鐵建人[2008]52號)文件，以工程系列為例，詳細講解了職稱評審條件。

（一）專業技術職務評審條件

1.申報條件：依據中國鐵建《專業技術職務任職資格評審暫行規定》執行。

（1）教授級高級工程師：

教授級高級工程師申報具體條件如下:

①之一學歷為全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生,任高級工程師5年以上；

②直接從事施工、設計、勘察、科研的專業技術人員；

③任現職以來獲得國家級科技進步獎、省部級(含中國鐵道學會、中國公路學會)科技進步二等獎、股份公司級(中國爆破協會、中國巖土學會、中國施工管理企協)科技進步一等獎及以上的主要獲獎人；省部級科技進步三等獎兩項、股份公司科技進步二等獎兩項的主要獲獎人；全國優秀工程勘察設計銀獎(包括優秀工程勘察、優秀工程設計、優秀工程建設標準設計、優秀工程勘察設計計算機軟件，簡稱“四優”，下同)，省部級、股份公司勘察設計“四優”一等獎及以上、優秀工程咨詢成果一等獎及以上的主要獲獎人；

④對少數不具備規定學歷，但確有真才實學，成績顯著、貢獻突出，獲省部級科技進步一等獎及以上的主要獲獎人,可以破格申報教授級高級工程師，但申報學歷必須為大學本科以上,并符合上述其它條件。

⑤近5年內在國內外重點刊物公開發表學術論文2篇以上，其中參評論文必須為獨著,且為國內核心期刊。

為統一考核評價標準，嚴格條件，科學量化，教授級高工評審前考核采用《集團公司教授級高工評審評分細則》(附后)。

（2）高級專業技術資格：

本科畢業后，任中級專業技術職務五年以上；碩士研究生畢業，任中級專業技術職務四年以上；博士研究生畢業，任中級專業技術職務二年以上。在國內外公開發行（有統一刊號）的專業、行業刊物發表過1篇以上具有較高價值的本專業學術論文，參評論文必須為獨著。

（3）中級專業技術資格：

專科畢業后，任助理級專業技術職務四年以上；本科畢業后,任助理級專業技術職務四年以上；雙學士、研究生班畢業后，任助理級專業技術職務三年以上；碩士研究生畢業，任助理級專業技術職務二年以上。有1篇以上本專業的學術論文。

（二）高等職業技術院校及專科畢業生不再納入專業技術職務評審,引導和鼓勵他們參加相應專業的職業技能鑒定或通過取得住建部注冊類執業資格后再納入專業技術職務評審(一、二級建造師，注冊安全工程師等)。經集團公司批準調入的勞務派遣員工，在調入前已經取得集團公司批準的相應資格的，調入后各公司根據崗位需要及時實施聘任，且承認調入前任職年限，未經單位許可在集團公司外部評審取得的資格一律不承認。

（三）考試取得經濟、會計（中、初級）資格人員，必須符合相應任職資格的學歷、履職年限要求，經審查通過后，方可取得任職資格。申報高級會計師專業技術職務必須通過國家統一組織的高級會計實務考試。

（四）執業資格考試

1.對通過考試取得下列各執業資格證書的人員，可視為具有相應專業技術職務的受聘資格，但任職年限和學歷必須滿足要求。取得房地產估價師、注冊資產評估師、造價工程師和司法考試合格的人員,可視為具有經濟師職務受聘資格；取得造價工程師、安全工程師、一級建造師等執業資格的人員，可視為具有工程師專業技術職務的受聘資格。

2.取得以上資格人員,只提供相應畢業證書、資格證書、資格登記表、任職文件(復印件)、評審表等，可不提交論文。

（五）專業技術職務評審要堅持從事專業、工作崗位、和參評系列相一致原則，嚴格按專業和崗位對應評審，不得評審與從事專業、工作崗位不相關的專業技術職務任職資格。對從專業技術工作崗位和經營管理工作崗位交流到思想政治工作崗位或者從事思想政治工作崗位交流到專業技術工作崗位和經營管理工作崗位的人員，任職年限可連續計算。

（六）符合外語免試條件的，可不參加職稱外語考試。計算機應用能力考試暫不作為申報專業技術資格的必要條件，視為重要參考條件。

（七）檔案、衛生等系列專業技術職務任職資格需要評審的，委托有評審資格的評審委員會進行評審。

二

保證論文質量

培訓主要從論文發表要求及論文質量要求進行了詳細講解。

（一）論文發表要求

1.工程系列：參評教授級高工的，近5年內要在國內外重點刊物公開發表學術論文2篇以上，其中參評論文必須為獨著,且為國內核心期刊；參評高工的，要在行業刊物發表過1篇以上具有較高價值的本專業學術論文，參評論文必須為獨著，國家級、省部級工法、股份公司優秀論文可視為公開發表論文；參評工程師的，要準備1篇以上本專業的學術論文（不需發表）。

2.政工系列：參評高級政工師的，要在國內外公開發行（有統一刊號）的專業、行業刊物獨立發表過2篇以上具有較高價值的本專業學術論文；參評政工師的，要準備1篇以上本專業的學術論文（不需發表）。

（二）論文質量要求

1.參評論文要嚴把質量關，必須由本人撰寫，嚴禁抄襲現象。對抱有應付心態，整篇抄襲、大篇幅引用已發表論文或技術方案的，一律不予通過，并且給予處分。本人必須在“paperpass”網站()進行論文檢測，提供檢索證明，重復率超過30%的不得提交。

2.參評論文必須結合工程實際，與本人所經歷的施工項目無關的不予通過。

3.物資管理類論文不得參評。

4.必須保證論文質量。參評高工和高政的人員，不能以發表論文為目的。論文發表前必須經本項目技術負責人或項目書記嚴格把關、認真修改。

（三）考試取得經濟、會計中級資格人員，必須符合相應任職資格的學歷、履職年限要求，經集團公司經濟、會計審查小組審查通過后，方可取得中級專業技術任職資格。申報高級會計師專業技術職務必須通過國家統一組織的高級會計實務考試。

（四）對通過考試取得下列各執業資格證書的人員，可視為具有相應專業技術職務的受聘資格，但任職年限和學歷必須滿足要求。取得房地產估價師、注冊資產評估師、造價工程師和司法考試合格的人員,可視為具有經濟師職務受聘資格；取得造價工程師、安全工程師、一級建造師等執業資格的人員，可視為具有工程師專業技術職務的受聘資格。

取得以上資格人員，按要求可不提交論文。

2019年中級職稱申報條件

條件：

1、博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；

2、碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作二或三年以上（不同專業所需年限不同）；

3、大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上；

4、大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上；

5、其他符合評定條件人員。

對論文沒有要求，但是對學歷是和工作年限是有要求的。

擴展資料：

副高級職稱條件

1、博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

2、碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

3、大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

4、其他符合評定條件人員。

人民網：評職稱，就要評出稱職的人

前不久，一則題為“非遺傳承人也能評職稱”的消息引發廣泛關注。如此“吸引眼球”的內容，實際上正是北京市職稱制度改革所帶來的效果。

隨著經濟社會發展，在許多行業中新技術、新職業相繼產生，但遲遲沒有納入職稱評價體系。

為此，《意見》提出，進一步打破戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等制約，創造便利條件，暢通非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人才職稱申報渠道。

科技、教育、醫療、文化等領域民辦機構專業技術人才與公立機構專業技術人才在職稱評審等方面享有平等待遇。

為深化職稱制度改革，北京市規定，對哲學社會科學人才，代表作還可包括理論文章、決策咨詢、研究報告等。

對教育教學、衛生技術人才，代表作還可包括精品課程、教學課例、疑難病案等；對文化藝術人才，代表作還可包括文學作品、影視作品、戲劇作品、工藝作品等。

由此，非物質文化遺產傳承人等特殊特藝人才擁有相應的職稱不再是夢想。

云南出臺意見，拓展職稱評價人員范圍，針對體制外的人才，如鄉土人才、民族民間中醫藥人才、文化人才等，敞開了職稱評審的渠道，不受體制內外的限制。

打破職稱評價“天花板”，如工藝美術師等專業人才，以往職稱設置更高只到“副高”，現將之前未設置正高級職稱的系列均設置到正高級。

山東為推進基層衛生職稱制度改革與完善，充分調動基層衛生人才的積極性，將在具有獨立法人資格的鄉鎮、社區及以下衛生服務機構中設置基層衛生高級職稱。基層衛生專業技術人員，可參加基層衛生高級職稱評審。

“能夠參評正高級職稱打破了許多專業技術人才的職業生涯‘天花板’，讓他們從社會地位和經濟待遇的雙重提高中獲得應有的尊重，從而更加激發他們投身本職工作的熱情，同時也能有效避免諸如‘教授級工程師’等自設職稱的現象。”吳江表示。

此外，對于放開正高級職稱設置會不會出現“矮子里面拔將軍”的問題，吳江認為，各地在推進職稱制度改革的過程中需要注意，要體現不同層級的差別，就必須相應地提高職稱評價標準，不能搞“水漲船高”。

在評定中也要堅持業內評價、獨立評審，按照國家的有關規定設置好評委，建設一支有水平的專家隊伍，嚴格按照評價標準進行評定。

參考資料來源：百度百科-中級職稱

參考資料來源：人民網-評職稱，就要評出稱職的人