[重慶市]重慶市職稱圖片，重慶市職稱證

教師職稱改革，把評聘權下放到學校好不好

交談中，有的老師快人快語地說：“將職稱評審權下放到學校，領導當然就當仁不讓了！”一句簡單卻帶有憤激的話，雖有失偏頗，卻不難窺出部分學校干群關系的不和諧，甚至是緊張。

微信號：ctkjcq
添加微信好友, 獲取更多信息
復制微信號

如此語境下，要走出職稱評聘的尷尬，必須重塑校領導與普通教師的平等關系。換一句話表達，就是要在這個特定的群體中打通公平、公正、公開的評比評價通道和用人通道。

職稱評審的關鍵環節主要是三個，之一，評審方案的制定；第二，崗位職數的確定；第三，具體的評審操作?，F實狀況是，中級和高級職稱受職數限制，競爭激烈，初級職稱沒有限額，只要達到基本條件就可以評聘。如果將需要通過競爭的中級和高級職稱崗位職數、競聘條件、評比過程全部置于陽光下，公開操作，那么，評聘獲得成功者皆大歡喜，落選者也會心服口服。

山東的劉炳明老師認為：“即使將職稱評聘權下放給學校，也應由第三方專家制定職稱評聘方案，不能應由學校領導決定，更要杜絕實施評聘前一分鐘由校領導組織教師簡單舉個手便通過所謂方案的假民主，要確保民主程序不出問題。沒有民主，就沒有符合人心的方案和有效監督。”事實上的確是這樣，如果一所學校沒有民主氛圍，普通教師很難有話語權，要行使權力就很難。如果一所學校缺乏有效監督，也很容易出現抱團取暖，形成利益小團體。關鍵是，如果將職稱評聘權下放給學校，自己缺乏有效監督，違規現象難以避免，由第三方制定規則并進行監督，依然是較完美的辦法。

湖北的王勝林老師進一步說：“職稱評聘權如果下放到學校，需要一個完善的省級或地級市的職稱評聘細則，細則分兩部分，一部分是硬件類細則，一部分是測評類細則，參評教師在省內或地級市內的官網上公開自己的硬件類情況，如成果證書等的詳細信息，包括獲獎時間、類別和掃描圖片等，所有老師都能看到，都能參與監督，都能公開舉報假冒。測評類由學校上傳，老師們也有權在規定的時間內發表評論。”

而南京的羅剛淮老師則認為，評審職稱不能一味放低到學校層面操作，因為那會帶來更多的矛盾，更多的不公平。應該進行上下聯動，分項分塊負責的做法。比如對教師教學實績、教學能力、師德這些，放到學校進行考核；把科研成果等放到學術評審小組進行考核；而這兩項考核，都應該有監督機構介入。

其實，上級相關部門也在不斷收集民意、不斷優化方案。以重慶市為例，不但縣級及以下學校全部取消了職稱外語這個門檻，而且縣級以下學校連職稱計算機考試也已經全部取消了。要知道，國家制定的職稱評聘方案或指導方案需要考慮的是方方面面的共性因素，不可能考慮到每所學校甚至每位教師的特殊情況。

為了彌補這個不足，地區或學校可以根據上級的指導方案制定切合校情實際的實施細則，這個細則，必須在廣泛征求教職員工意見和建議的基礎上形成。如此，全體教工需要深入思考的不僅僅是少數人的利益而是多數人利益，以及如何有效監督？如何預防偏差？出現偏差怎樣糾正？也就是怎樣確保上級指導意見的精神在自己學校細則中不走調，不讓職稱評審異化為人情評審，而讓其回歸制度層面的公正與理性。說到底，學校的民主氛圍，決定了所制定評審細則代表的廣泛性、公正性與公開性。

職稱改革怎樣激勵、促進教師的專業成長？

也有教師認為，現行教師職稱制度的激勵功能并不凸顯。初級職稱的晉升，只需等待，符合基本條件、滿足基本年限就行。于是在這個時間段，有些信奉不求有功但求無過者消極等待。但當晉升中級、高級職稱時，就得比一比、賽一賽了，這個時段的工作積極性相對高一些。但一旦晉升成功后，職稱的激勵因素對他們來講也基本上就消失了。另外，受崗位設置影響，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間收入差距過大。還有，明知努力打拼也上不了更高一級職稱的，還會繼續拼命打拼嗎？于是，觀望、等待的消極思想也就應運而生。因此，大家都期待更具吸引力的職稱評聘制度，也期待更人性化的激勵措施。

江蘇王從斌老師建議破除職稱終身制，改為職稱考核制度，建立多元考核機制，正高級由國家相關部門考核，副高級由省級考核，中級由市縣考核等，同時建議成立第三方社會性職稱考核評估機構，評估的分數作為相關部門考核的依據。

廣東羅學芬老師建議，建立職稱能上能下的考核評價機制，避免一勞永逸的終身制引發的惰性，同時建議實行職稱評聘政策的制定、執行、監督三權分離，使職稱評聘更透明、更民主、更科學。

湖南劉令軍老師認為，不能將職稱異化為福利，而應該是專業技術實際能力的體現。江蘇江大偉老師認為，已經聘用的教師，在任期屆滿時，要拿出與聘用崗位相符合的教育教學成果，實現能者上庸者下的崗位用人機制。

大家在思考職稱杠桿功能發揮作用的同時，也人性化地建議從制度上體現對老年教師的關愛。山東任榮老師告訴我們，他身邊的很多老教師，一生辛勞，落得一身毛病，甚至有幾位還沒到退休的年齡就離世了。他說，應該換位思考，既讓年輕人有奔頭，又讓老年人不心寒。其實，這個問題，只要達成共識，然后以制度的形式進行傾斜，并固定下來，應該是大家都樂意接受的，因為，人人都會經歷由年輕到衰老的這個過程。

還原職稱本義，讓職稱評審純粹些

南京的羅剛淮老師認為，職稱是學術層級的認定，不應該跟鄉村補貼攪合在一起，應該兩條線同時進行，在維護職稱評定的層級和規范的同時，把鄉村補貼落實到位，這樣才能使得職稱促進教師專業成長，發揮作用，不能因為教師在鄉村工作，學術水平低一些就可以被認定為高級職稱，也不能因為在城區工作，學術水平高，仍然被限定在中級或初級職稱崗位上。

現實的職稱評聘矛盾，于城區學校而言，主要是崗位沒有空缺，很難有指標；于鄉村學校而言，又往往開出了“有指標而沒有符合基本條件的人選”的空頭支票。與其這樣浪費著指標，不如調劑使用，這樣可以緩解部分符合基本條件但無指標可上的矛盾。更為理想的方式是，建立“只論條件、不限名額”的動態評聘機制，倘能這樣，職稱評聘這盤大棋或許會真正成為一盤活棋。

事業單位初級工，中級工，助理，中級，正高，副高等職稱怎么區分？

一、類別不同：

初級工，中級工是國家職業資格鑒定的，與職稱沒有關系，主要是技能工人。助理，中級，正高，副高等屬于職稱級別，職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。

二、鑒定要求不同：

1、初級工：屬于職業資格證書五個等級中的初級（五級），能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。

2、中級工：屬于職業資格證書五個等級中的中級（四級），能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業的常規工作；在特定情況下，能運用專門技能完成技術較為復雜的工作， 能夠與他人進行合作。

3、助理級職稱：條件為碩士研究生畢業，可直接評定。大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。大學?？飘厴I，從事專業技術工作三年以上。中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。其他符合評定條件人員。

4、中級級職稱：條件為博士研究生畢業，經考核合格，可直接評定。碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。大學本科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。大學?？飘厴I，取得助理級職稱，從事專業技術工作五年以上。其他符合評定條件人員。

5、正高級職稱：條件為大學本科以上畢業后，取得副高級職稱，并從事專業技術工作五年以上。其他符合評定條件人員。

6、副高級職稱：條件為博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。大學專科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作六年以上。其他評定條件人員。

三、職業資格證書等級不同：

1、高級 *** （一級/高級職稱）：能夠熟練運用專門技術和特殊能力在本職業的各個領域完成復雜的、非常規性工作；熟練掌握本職業的關鍵操作技術，能夠獨立處理和解決高難度的技術難題；在技術攻關方面有創新。能組織開展技術改造、技術革新活動；具有技術管理能力。

2、 *** （二級/中級職稱）：能夠熟練運用基本技術和專門能力完成較為復雜的工作，包括完成部分非常規性工作；能夠獨立處理工作中出現的問題；能指導他人進行工作或協助培訓一般人員。

3、高級（三級/助理職稱）：能夠熟練運用專門技術和特殊能力完成復雜的、非常規性的工作；掌握本職業的關鍵技術，能夠獨立處理和解決技術難題；在技術方面有創新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般人員；具一定的技術管理能力。

參考資料來意：百度百科-國家職業資格證書制度

參考資料來源：百度百科-職稱

重慶人事網怎么報名考二建?

二級建造師報考流程解析重慶市職稱圖片：

之一步：網上填報信息

報名期間重慶市職稱圖片，登錄登錄當地人事考試網站，進行注冊、填寫并提交報考信息。

1、網上報名瀏覽器選擇：考生須使用標準重慶市職稱圖片的IE6或IE8瀏覽器。

2、網上報名入口：登陸省人事考試網便捷通道“網上報名”欄目，點擊“專業技術人員資格考試網上報名”，即可進行報名。

3、網上填寫報考申請表

第二步：上傳照片及審核

按要求上傳照片，如照片審核不通過，須重新上傳。 一般要求：本人近期(半年內)二寸免冠彩色證件照，藍色背景、畫面清晰，格式為jpg或jpeg，大小為35-100KB。

第三步：打印報名表及審核蓋章

使用A4紙下載打印《**市_____年度二級建造師執業資格考試資格審核表》(以下簡稱《資格審核表》);報考人員在《資格審核表》本人簽名處簽名;單位的人事(干部)部門審核后，在《資格審核表》單位意見處蓋章。

1、考生確認報考信息準確無誤后，可在網上自行打印《資格考試報名表》，打印報名表前考生可以更改本人報考信息，打印后不得更改報考信息。

2、使用A4紙打印《報名表》，牢記報名序號。

3、考生須在報名表上手工填 *** 實有效的聯系 *** ，否則責任自負。

第四步：現場資格審核

持《資格審核表》、本人身份證明(身份證、軍官證、機動車駕駛證，下同)、學歷證書，符合免試條件的報考人員還須提供職稱證書、資質證書等，上述證件、證明均須原件，按規定時間進行現場資格審核?，F場審核具體需要攜帶的資料考友可想看當年報名公告。部分省份查分后還需資格審核。

第五步：網上繳費

通過現場資格審核的報考人員使用具備網上支付功能的銀行卡進行網上支付，網上繳費成功方為報名成功。

重慶市職稱改革辦公室的地址在哪里啊？ *** 是多少？

重慶市職稱改革辦公室設在重慶市人力資源和社會保障局專業技術人員管理處重慶市職稱圖片，通信地址: 重慶市渝北區新牌坊一路一號 郵政編碼: 401147 聯系 ***重慶市職稱圖片：023－86868855、86867253