[重慶市]重慶大學評職稱標準，重慶大學職稱評定

評職稱需要什么條件？

評職稱需要的條件如下：

1、看學歷。

學歷越高的話,工作年限就越少就行,那工作的經驗來彌補學歷的高低吧,從事本專業一年以上,可以申報助理工程師，初級會計，有這樣的資格后，從事本專業四年以上，可以申報中級職稱，要是你沒有初級或者助理的職稱的話,需要從事本專業六年以上才行。

2、看工作經歷。

如果你是中級職稱想申報高級的話，需要本專業五年的工作經歷，不具備中級職稱則要十一年以上才能申報高級，到時候交材料的時候需要單位人事部出示的一些證明學歷證書還有4張二寸照片。

3、個人的學術。

技術水平的原件和復印件，我以前就是在信遠論文發表的論文，期刊評職稱也是很好用的。

職稱評審作用及意義：職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文并且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

申報評審專業技術人員需提交下列資料:

1、在人事部門領取的上述9份表格。

2、有關證書:

(1)提交計算機考試證書原件;

(2)提交繼續教育證書原件、復印件各一份;

(3)提交外語成績單原件;

(4)提交學歷證書原件、復印件各一份;

(5)提交現有資格證書原件、復印件各一份。申報評審專業技術人員如實填寫有關表格，按目錄單要求整理、歸類裝訂齊全，送人事局專技科審核。

高校教師職稱評定有什么標準

評定高校教師職稱的基本標準是講師須掌握本學科專業基礎知識，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學 *** ，開展教育教學改革，參加編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發，公開發表有一定水平的學術論文或藝術作品。

政治思想條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質和職業道德，遵紀守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創新，能全面履行現任職務崗位職責，積極承擔教學工作任務，學風端正。任現職期間，年度考核合格以上。

學歷、資歷條件

獲得碩士學位，從事教學工作2年以上；或具有大學本科畢業以上學歷，取得助教資格4年以上。網上查不到的學籍要辦理學*歷的認證哦，最快可以通過啟 征*網辦理這個的。

專業技術工作經歷（能力）條件

取得助教資格后，具備以下條件：

1、公共課和基礎課教師，擔任1門以上課程的教學；專業課和實踐課教師，擔任專業課部分或全部內容的講授工作；

2、全過程地承擔過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作；

3、參加過科研工作或發表一定水平的學術論文、著作。

業績成果條件

取得助教資格后，完成學校規定的教學工作量，具備下列條件之一：

1、教學效果良好，至少有1次以上年度教學質量評估被評為優秀；或獲得校級以上勞動模范、優秀教師（優秀教育工作者）等稱號；

2、獲校級以上優秀教學成果獎；

3、參加的科研項目、成果獲市（廳）級以上獎勵。

論文、著作條件

取得助教資格后，具備下列條件之一：

1、在省級以上刊物公開發表的本專業學術論文4篇以上（至少1篇為之一作者），其中至少1篇在本學科國家核心期刊或外文重要期刊上發表或為三大檢索論文；

2、參編公開出版的本專業學術專著或國家統編的高校教材，同時在省級以上刊物公開發表的本專業學術論文2篇以上（至少1篇為之一作者）。

最全的條件要求了， 望采納！

高校評職稱

高校評職稱條件：

一、晉升教師職務的政治條件

擁護中國 *** 的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義、 *** 思想和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化；忠誠黨的教育事業，遵紀守法，學風端正，為人師表，教書育人，具有良好的職業道德；能全面、熟練的履行現任職務職責；積極承擔并完成本職工作任務，經考核政治思想表現優秀。

二、晉升教師職務的業務條件

（一）晉升教授的業務條件

1．認真鉆研教學業務，能擔任兩門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎課或專業基礎課、技術基礎課），完成學校規定的教學工作量，在教學研究上有較高造詣；獲得過校以上優秀教學成果獎、優秀教師獎或教學考核成績優秀。

2．任現職以來，出版過具有重大影響的學術著作（含高校統編教材），受到學術界的高度評價；或在國內外學術刊物上發表十篇以上的學術論文，其中在國家級學術刊物上發表三篇以上有較高學術價值的論文；或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。

3．具有提出本專業的研究方向或開拓新領域的能力，從事過具有重大學術、技術意義的開創性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導完成重要的科研、攻關項目；或從事科技開發工作取得重大經濟效益和社會效益。

4．對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，掌握本門學科范圍內的學術發展動態，具有指導博士研究生的能力。

5．經考核，熟練掌握一門外語并達到四會水平。

對長期擔任基礎課、實驗課、公共課教學的教師，晉升時要重點考察其教學質量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的成績。

對長期擔任學校領導管理工作并兼任教師職務的，晉升時要重點考察其教學水平以及在學校管理研究方面的成績。

（二）晉升副教授的業務條件

1．認真從事教學，能擔任一門主干基礎課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課），完成學校規定的教學工作量；注重教學法的研究，教學成績突出，獲得校以上優秀教師、優秀教學成果獎，或在校內主講過觀摩教學課；教學成績優秀。

2．任現職以來，出版過學術著作，或獨立完成并公開發表過兩篇以上的學術論文；或參加編寫國家及全省高校通用教材，經專家認定在同類著作、教材中具有較高的學術水平和實用性；或結合教學工作實踐，撰寫發表兩篇以上教學改革、教學經驗方面的論文，對本學科教學質量的提高有一定的指導和促進作用。

3.具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎勵（前三位）；或主持過本學科的科學技術研究課題，其科研成果通過省級鑒定；或主持科技開發工作，并取得較顯著的經濟效益或社會效益。

4.對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，掌握本學科范圍內的學術發展動態，具有指導碩士研究生、中級教師的能力。

5.熟練掌握一門外語，參加全省統一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。

對長期擔任基礎課、實驗課、公共課教學的教師，晉升時要重點考察其教學質量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的能力。

（三）晉升講師的條件

1.能承擔本專業的教學，完成學校規定的教學工作量，教學效果較好，教學成績優良。

2.本科生在擔任四年以上助教職務工作期間，已經取得高校助教進修班結業證書；或在職學習碩士研究生主要課程并考試合格；或獲得研究生班畢業證書、第二學士學位證書且已承擔三年以上助教職務；或獲得碩士學位且已承擔三年教學工作，或獲得博士學位；具有本專業必需的知識與技能和從事科學研究工作的能力。

3.掌握一門外語，參加全省統一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。

（四）確定助教職務的條件

獲得學士學位，經一年見習試用；獲得雙學士學位或研究生班畢業證書，擔任教學工作三年的教師，經考核表明能勝任和履行助教職責。

三、破格晉升副教授、教授的業務條件

對確有真才實學，在教學、科研等方面成績卓著、貢獻突出的優秀中青年教師，可不受學歷、資歷、任職年限等規定的限制，破格評聘副教授、教授職務。

（一）破格晉升副教授的業務條件

1．教學成績突出，能系統擔任一門基礎課或兩門以上課程的教授工作（其中一門為專業基礎課或技術基礎課），完成學校規定的教學工作量，在教學研究上取得一定的成果或獲得過校以上優秀教師獎、優秀教學成果獎，教學成績優秀。

2．出版過有較大影響的專著，或在國內外學術會議上、學術刊物上發表五篇以上學術論文，其中作為主要作者在國家級或國際公認的學術刊物上發表二篇以上論文；或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎（前三位）。

3．選定有重要學術意義或具有較大經濟效益、社會效益的研究課題，并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑，并能獨立完成其中的重要研究項目。

4．對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和專業基礎知識，具有豐富的實踐經驗，能及時掌握本門學科國內外發展動態，具有指導碩士研究生和中級教師的能力。

5．熟練掌握一門外語，參加全省統一組織的副教授外語水平考試成績合格。

（二）破格晉升教授的業務條件

1．教學成績顯著，能系統地擔任兩門以上課程的教授工作（其中一門應為基礎課或專業基礎課或技術基礎課），完成學校規定的工作量，教學效果優秀，主編的教科書、講義，被本校和兄弟院校采用，或有教學法方面的研究成果并被推廣使用，或獲得省級以上優秀教師獎、優秀教學成果獎，教學成績優秀。

2．出版過有重大影響的專著，或在國內外學術會議上、學術刊物上發表過十篇以上學術論文，其中作為主要作者在國家級或國內外有重大影響學術刊物上發表四篇以上有較高學術價值的論文（博士學位獲得者，在不降低學術水平的情況下，論文篇數可適當掌握），或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻獎（前三位）。

3．具有提出本專業研究方向或開拓新領域的能力，從事過具有重大學術、技術意義的開創性的研究課題，或直接指導完成重大科研、生產項目、攻關項目，或參加過有重要學術價值、社會經濟效益的科研、生產項目的開發、研究工作。

4．對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和專業基礎知識，具有豐富的實踐經驗，能及時掌握本門學科國內外發展動態，具有指導博士研究生的能力。

5．經考核表明，熟練掌握一門外語，達到四會水平。

評正高級職稱的條件

正高級職稱評審標準條件有以下6點。

1、具有全面系統重慶大學評職稱標準的專業理論和實踐功底重慶大學評職稱標準，科研水平、學術造詣或科學實踐能力強。

全面掌握本專業國內外前沿發展動態重慶大學評職稱標準，具有引領本專業科技發展前沿水平的能力。

取得重大理論研究成果和關鍵技術突破重慶大學評職稱標準，或在相關領域取得創新性研究成果，推動了本專業發展。

2、長期從事本專業工作，業績突出，能夠主持完成本專業領域重大項目，能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經濟效益和社會效益。

3、在本專業領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創新方面作出突出貢獻，發揮了較強的引領和示范作用。

4、取得高級工程師職稱后，業績、成果要求符合下列條件之一重慶大學評職稱標準：

(1)、主持研制開發的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產，可比性技術經濟指標處于國內領先水平;

(2)、作為之一發明人，獲得具有顯著經濟和社會效益的發明專利;

(3)、承擔的重點項目技術報告，經同行專家評議具有國內領先水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準確;

(4)、發表的本領域研究成果，經同行專家評議具有較高學術價值;

(5)、作為之一起草人，主持完成省部級以上行業技術標準或技術規范的編寫。

5、在指導、培養中青年學術技術骨干方面作出突出貢獻，能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。

6、一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，取得高級工程師職稱后，從事技術工作滿5年。

技工院校畢業生按國家有關規定申報。

高校教師評正高職稱的條件有哪些

具備下列條件之一者，可申報評審正高級職務任職資格：

1、博士研究生畢業后，從事本專業技術工作七年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上；

2、碩士研究生畢業后，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上；

3、大學本科畢業后，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高級任職資格，并從事副高級工作五年以上；

4、參加工作后取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限，取得副高級任職資格，并在職后取得規定學歷后從事副高級工作五年以上。

重慶評高級職稱要哪些條件？

一、評高級職稱需要什么條件?

職稱評審主要是根據自身條件與資歷重慶大學評職稱標準，比如：學歷、專業技術年限、工作業績、論文、專利獲獎等，按照當年的政策申報要求，規范性整理好申報材料，在規定時間上報即可。其中重要的也是需要先滿足的就是學歷和工作年限，尤其人才參與的是高級職稱評審，那就更是如此重慶大學評職稱標準了。

1、獲博士學位，從事專業技術工作2年以上。

2、獲碩士學位，取得工程師資格后，從事專業技術工作5年以上。

3、研究生班畢業或取得雙學士學位，取得工程師資格后，再從事本專業技術工作5年以上。

4、大學本科畢業，取得工程師資格后，再從事本專業技術工作5年以上。

5、大學專科畢業，無法申報高級職稱資格，建議進修本科學歷。

6、中專畢業，無法申報。

由于高級工程師評審所需要的材料很多，且評定標準更為嚴格，有部分人才因為是之一次申報高級職稱，對政策文件不熟，條件一知半解等諸多因素下，導致在各種細節上失誤影響了評審通過率而失敗告終，實在可惜。面對這種情況，其實更穩妥的 *** 是去尋找好的職稱代辦機構來協助申報，因為重慶大學評職稱標準他們具備多年行業經驗，能很高效的幫助用戶整理、查漏，規范申報。