[重慶市]重慶副高職稱崗前培訓，重慶高級職稱考試

新取得初，中級職稱專業技術人員崗前培訓必須學習嗎

職稱與崗前培訓是兩回事，單位要求崗前培訓必須學習就要學。

中級職稱進副高，有什么要求？

符合下列條件之一者重慶副高職稱崗前培訓，可以申報高級（副高）職稱：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人重慶副高職稱崗前培訓；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家重慶副高職稱崗前培訓；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上重慶副高職稱崗前培訓；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利潤在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，并在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

擴展資料：

中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作三年及以上；大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。其也指的是大學?？飘厴I，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務三年以上。

高級職稱是職稱中的更高級別，分正高級和副高級兩類。職稱（Professional Title）最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。

參考資料：百度百科-中級職稱

2021副高職稱評審個人工作總結范文

副高職稱職稱評審是要求申報中級職稱以上重慶副高職稱崗前培訓的人員須在專業期刊發表論文并且經過一些基本技能考試重慶副高職稱崗前培訓，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。下面就是我整理的2021副高職稱評審 個人 工作 總結 范文 _職稱認定工作總結范文重慶副高職稱崗前培訓，希望大家喜歡。

副高職稱評審個人工作總結范文篇一

本人自___年_月任主管護師以來重慶副高職稱崗前培訓，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項 規章制度 ，認真履行 崗位職責 。在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。

在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強 健康知識 宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。

能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協助擬定業務培訓計劃，并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。

在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學管理、規范管理。完善了各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區域流程與質量標準，對質量為題進行分析，提出改進 措施 。____年供應室在二室達標中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。

工作中不斷總結護理 經驗 ，先后發表護理業務論文2篇。同時加強新知識、新業務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經濟效益。

任現職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務。

副高職稱評審個人工作總結范文篇二

本人于20__年1月從__醫院調入__工作至今，于20__年9月聘任為主治醫師。現將聘任以后工作總結如下:

一、認真學習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術。熟練掌握中醫藥基礎理論、臨床醫學理論、臨床技術理論和相關理論知識。被聘任為主治醫師以后，我知道這并不是我事業的終點，我深知成為一名合格的中醫主治醫師所需的知識和素質。一方面我重新學習中醫基礎知識，重點對消化系疾病的基礎理論及古代文獻進行學習，另一方面我結合現代醫學對消化專業疾病的診斷、治療常規標準和相關法律、法規得以充分掌握。我不但在工作上自我學習，還結合專業期刊訂閱、外出學習等機會，了解本專業國內外現狀及發展趨勢、不斷吸收新理論、新知識、新技術并用于醫療實踐。

二、從事中醫內科工作經歷情況。一切以病人為中心。我于20__年7月參加工作以來，一直在臨床一線工作。晉升主治醫師以后仍然參與科室一線值班。每年在臨床工作的時間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫療工作。并帶領科室人員每天查房，組織科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。

三、從事本專業工作的能力情況。參加工作以來，一直從事中醫科臨床工作，參加一線值班，工作中，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進行各種類型的隨訪，指導病人進行相關疾病(如高血壓病、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統疾病)的二級預防。在臨床工作中熱情地對待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責做到首診負責工作。

在中醫科的工作中，對中醫科多種常見病、疑難疾病及急危重癥的診治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等)能熟練處理并積累了豐富的臨床經驗。多年的臨床工作，使我對中醫內科常見病及危重、急癥、疑難病能夠獨立進行院內會診，并主持科內疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000余人次。

(一)肝病科?？崎T診

從20__年5月起至今一直堅持每周出半天肝病?？崎T診，每次可完成15人次門診工作。

(二)對于本專業的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、腹部手術術后并發腸梗阻、膽囊術后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。

四、承擔技術工作及工作量情況--實踐與理論相結合。聘任為主治醫師后，我不斷的學習，并不斷的把新知識、新技術運用于臨床。每個工作日均在臨床一線上工作，并堅持上專科門診。每年平均親自診治住院病人260余人次，門診病人3000余人次，并承擔醫院內中醫科專業會診，每年平均會診140人次，參加醫院內全院多科會診每年20余次。

五、培養人才能力情況--悉心指導、身體力行。每個工作日我都帶領我的科室人員進行查房，對于每一個新病人都要全面重新詢問病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫診斷、西醫診斷依據，闡述中醫診療辨證思路，用藥特點等。主持科室內病歷討論。每年帶教實習生10余名，帶教新入醫院住院醫師2-3名。平均每年為下級醫師和進修醫師授課10次。

六、科研能力和發表論文情況--總結經驗，開展科學研究。雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實踐中總結經驗，掌握中醫藥科研選題、課題設計及研究 *** ，結合臨床實踐提出課題，開展科研工作并進行課題總結。并于20__年開始參與我院省級科研項目“全球第四輪中英艾滋病項目”的研究，于20__年6月完美結題。先后發表 文章 3篇?！肚逍酿B胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀察》發表在《中國保健營養雜志》20__年第9期，《開郁消脹湯加味治療特發性水腫40例臨床觀察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經炎療效觀察》分別發表在《中國民族民間醫藥》20__年第7期上和20__年第2期(下)。均受到專家的好評。

綜上所述，本人從學識水平、業務技能、主要工作成績等方面已經具備了晉升副主任醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為衛生事業貢獻畢生力量!

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重慶教育學院

重慶教育學院是一所服務基礎教育和經濟社會發展需要，以文學、理學、教育學和管理學為重點發展學科的公辦高等院校。學院始建于1954年，具有悠久的辦學歷史和鮮明的辦學特色。上世紀末以來，重慶市教委先后在我院設立了重慶市中小學教師繼續教育中心、重慶市教育管理干部培訓中心、重慶市督學培訓中心、重慶市中小學教師外語培訓中心、重慶市教師資格認定指導中心、重慶市國家通用語言文字培訓測試基地、重慶市國家普通話水平智能測試基地、重慶市中小學教師市級培訓基地、重慶市中職教師培訓基地等“五中心四基地”，使我院成為重慶市中小學教師和教育管理干部培養培訓的主要基地之一。，我院被市外經貿委、市教委聯合授予“重慶市服務外包人才培訓基地”，成為全市首批獲得服務外包人才培訓資質的20家單位之一。

學院現有南山、學府兩個校區 ，占地面積661畝。學府校區前接重慶南岸學府大道，后依風光旖旎的南山西麓 ，緊鄰南坪重慶經濟技術開發區。南山校區位于南山黃桷埡街道，環抱于鮮花四野、綠樹成蔭的南山風景區。兩個校區均依山構建，綠蔭疊翠，層次分明，錯落有致。

學院現設有繼續教育學院、學前教育學院兩個二級學院和文學與傳媒系、外國語言文學系、美術系、工商管理系、旅游系、計算機科學系、生物與化學工程系、經濟貿易系、通識教育部9個系部；現有35個專業，涵蓋9個專業大類，基本形成了服務基礎教育的師范類和服務第三產業的應用類兩大專業群。在校學生7000余人，專技人員470人，有正高職稱的43人，副高職稱的133人；副高及以上職稱占比37.44%；博士28人，碩士309人，占比71.70%。

學院不斷加大投入，努力改善辦學條件。教學樓、實驗樓、藝體樓、圖書館、學生公寓建筑面積達26萬平方米，圖書館藏書73萬多冊，擁有41個專用實驗實訓室，并在全市中小學和企業設立了實習、實踐和實訓基地141處，與市內外多個行業、企業建立了廣泛而緊密的校企合作關系。近年來，學院努力推進教育現代化，投資數千萬元，建成了各專業的現代化示范實驗室、與因特網相連接的校園 *** 、電子閱覽室、圖書館電子檢索系統、外語調頻廣播電臺和一批供師生教學使用的計算機中心、多媒體教室。作為全國“大學生文化素質培訓基地”之一，我院在師生中廣泛、深入地開展了文化 、藝術、體育及現代信息技術等豐富多彩的教學活動和課余活動，學生多次獲得全國性比賽一、二等獎。

學院堅持，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力探索新形勢下高素質人才的培養 模式，畢業生普遍受到了各用人單位的好評，他們中的一部分已成為各級學校、各類企業的管理干部和學科、專業帶頭人。在我國全面建設小康社會的新時期， 學院決心以黨的 *** 精神為指導，加大教育創新的力度，進一步深化改革，努力拓寬辦學路子，為推進重慶經濟社會的大發展，培養高素質的建設人才。

2021重慶教師副高職稱什么時候發放下來

2021副高級職稱公示時間：2021年6月11日－18日上午9:00-12:00，下午15:00-18:00。

副高職稱就是和高級職稱教授、研究員，主任醫師等相對應的如副教授、副研究員、副主任醫師等這樣帶一個“副”字的職稱。

職稱有初級、中級和高級之分。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。