[重慶市]重慶大學正高職稱，重慶正高級職稱

中南大學和重慶大學哪個好？

兩者相比較而言重慶大學正高職稱，中南大學更好。以下是對比分析重慶大學正高職稱：

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師資力量：

中南大學：截至2021年5月，學校有中國科學院院士1人，中國工程院院士15人，國家杰出青年科學基金獲得者30人，國家“萬人計劃”領軍人才26人。

“973計劃”項目首席科學家19人（其中青年項目2人），教授及相應正高職稱人員1884人，享受 *** 特殊津貼專家412人，全國高校黃大年式教師團隊1個。

重慶大學：教職工5300余人，在校學生47000余人，其中研究生20000余人，本科生26000余人，來華留學生1700余人。校園占地面積5200余畝，有A校區、B校區、C校區和虎溪校區。

專業設置：

中南大學：截至2020年1月，學校設有30個二級學院，106個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等10大學科門類，輻射軍事學。

重慶大學：截至2021年3月，學校設有二級學院35個，開辦本科專業99個。

教研建設：

中南大學：獲批教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地2個，國家臨床教學培訓示范中心2個，國家教學團隊8個，國家級工程實踐教育中心18個，國家級實驗教學示范中心8個，國家級大學生校外實踐教育基地12個，國家級教學成果獎24項。

重慶大學：“十三五”以來，新增國家和省部級科研平臺23個，獲批國家級科研項目2400余項（其中牽頭千萬元級以上重大項目40余項），榮獲國家獎和省部級科技獎勵一等獎60余項。

中南大學歷史沿革：

中南大學由原湖南醫科大學、長沙鐵道學院與中南工業大學于2000年4月合并組建而成。原中南工業大學重慶大學正高職稱的前身為創建于1952年重慶大學正高職稱的中南礦冶學院。

原長沙鐵道學院的前身為創建于1953年的中南土木建筑學院，兩校的主體學科最早溯源于1903年創辦的湖南高等實業學堂的礦科和路科。原湖南醫科大學的前身為1914年創建的湘雅醫學專門學校，是我國創辦最早的西醫高等學校之一。

中南大學歷經百年辦學積淀，順應中國高等教育體制改革大勢，弘揚以“知行合一、經世致用”為核心的大學精神，力行“向善、求真、唯美、有容”的校風，堅持自身辦學特色，服務國家和社會重大需求，團結奮進，改革創新，追求卓越，綜合實力和整體水平大幅提升。

教授級高工的評選資格是怎樣的

評審標準：

高級工程師（教授級）須精通本專業基礎理論和專業知識，把握本專業國內最新技術的發展趨勢，熟悉相關專業國內外的科技發展動態。

根據國家和本省科技發展的需要，確定本專業的研究方向，提出具有重大技術價值（或學術意義）或開創性的研究問題，承擔完成國家或?。ú浚┘壷卮蠊こ碳夹g或研究項目，解決關鍵性的技術問題或重大疑難問題，取得突破性進展或重大的科技成果，或進行科技成果的開發、推廣，取得顯著的效益，發表了高水平的論著。

學術造詣深，有較高的知名度，是本專業的學術技術帶頭人，有指導本專業高級技術人員工作的能力；熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神，學術作風正派。

擴展資料：

高級工程師分為兩級三類： 高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。 教授級高級工程師對應于教育類教授。 高級工程師（Senior Engineer）相當于副教授級別，教授級高級工程師（professorate senior engineer）相當于大學的正教授級別。

教授級高級工程師屬于高級專業技術職務任職資格，獲得相關任職資格人員需個人申報，同時通過國家有關部門的評審委員會評審。

一般情況下，教授級高級工程師任職資格需符合兩個基本條件:申報條件和評審條件。

（1）申報條件：

1 ．擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，具備良好的職業道德和敬業精神。

2 ．任現職以來年度及任期考核均為合格以上。

3 ．外語水平符合國家和省外語考試有關政策規定。

4 ．理工類大學本科以上學歷，取得高級工程師任職資格，并擔任高級工程師職務滿五年以上。

5 ．身體健康，能夠全面履行崗位職責。

（2）評審條件：

1.專業理論知識條件

2.工作能力與經歷條件

3.業績成果條件

4.論（譯）著、論文條件

如果不符合以上條件的需符合破格條件。

獲得高級工程師資格需要以下幾個條件：

本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。

博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。

通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考，對應與相關省級計算機應用能力考試，有的省份已不作硬性規定）

通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級，有的省份已不作硬性規定）

準備材料和論文報評委會審批 （或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）。

獲得高級資格后企業發高級工程師聘書。

通過計算機專業技術資格（水平）證書考試并獲得相應級別的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要，從獲得計算機專業技術資格（水平）證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得高級資格，可聘任高級工程師職務 ?。

參考資料：百度百科-教授級高工

重慶師范大學與重慶郵電大學哪個好

重慶郵電大學好重慶大學正高職稱，重慶郵電大學進入重慶大學正高職稱了全國前150名之列重慶大學正高職稱，科研實力更強。

重慶郵電大學校承擔重慶大學正高職稱了包括國家科技重大專項、973、863項目、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級項目500余項，承擔省部級項目近2000項，獲得省部級以上獎勵100余項，其中包括了國家級獎勵3項，省部級一等獎26項，授權專利近1500項，其中授權發明專利1300余項。

重慶郵電大學教育改革

學校積極推進教育改革，現建有5個國家級工程實踐教育中心，10個國家及重慶市實驗教學示范中心，?58門國家及重慶市精品課程和雙語教學示范課程，16個國家及重慶市教學團隊。自主研發了包含全校所有1800余門本科課程資源重慶大學正高職稱的課程中心，建成一批重慶市精品在線開放課程和國家級精品資源共享課、精品視頻公開課。

學校作為重慶唯一的教育綜合改革試點高校，近年來，不斷深化教育教學改革，承擔國家及部省級教改項目180余項，獲國家級教學成果二等獎4項，重慶市教學成果一等獎13項。

學校高度重視學生創新創業教育和實踐能力培養，已建成校外實習實訓和就業基地200余個，大力引進思科等知名企業的雙創課程，并構建集通識教育、創新教育、創業教育訓練為一體的專業化創新創業教育體系，著力培養學生創新思維與意識；重視學生實踐能力培養，組織學生參加各類雙創比賽，培養效果不斷顯現。

我校是全國“挑戰杯”大學生課外科技競賽發起高校之一，獲第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎，獲得第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，總成績在重慶市屬高校中排名之一；參加數模競賽和電子設計競賽成績一直居重慶市高校前列；參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽累計獲獎等級、總數位居重慶高校首位。近五年來，學生獲國家級獎勵700余項，部省級獎勵2000余項。

在全國普通高校學科競賽評估中，重慶郵電大學2019年位列全國第44名，2015-2019年位列全國第45名，在重慶市屬高校中均列之一。學校畢業生就業率保持在90％以上，被評為“全國畢業生就業典型經驗高?！薄?/p>

以上內容參考?重慶郵電大學官網-學校簡介