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重慶如何查詢中級職稱

重慶職稱查詢方式一般有3個， *** 和公函！

*** 查詢，這個需要看你證書上的章子是哪個部門的，然后就打哪個部門的 *** 查詢就ok了！

一般公函不支持喲！發函很多時候人事局的忙不過來，不回復的！

至于網上很多說的網查，這個需要注意喲，重慶的職稱，目前為止不支持網查哦！這個你完全可以打 *** 去問的！

重慶評職稱在哪里辦理比較可靠呢？

評職稱要選一家專業又有效率的，不然辦不成還浪費時間，我就找的 *** HR，才幾個月啊就辦好了中級職稱，比我想的快好多，服務好好。

重慶市的職稱評定方式

1.職稱評定時的年限計算是工作經歷時間,只要是從事原來本職工作,新單位和老單位的任職時間可以累計計算;2.按照規定,大學本科畢業,從事本職工作1年可以評定助理工程師,任助理工程師職務滿4年可以評工程師職務;職稱評定文件有明確的規定!!

初級職稱很好評，只要符合條件，持相關資料，填表上交就成了。你可以到當地 人事局 去咨詢更詳細的內容。下面的你可以參考下，各地的程序大同小異。

職稱評定有關要求：

1、申報對象：在專業技術崗位上工作的人員。（公務員就不行）

2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）

（1）中專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業技術工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；

（2）大專畢業，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業工作兩年，可初定“助理級職稱” ；

（3）大學本科畢業，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；

（4）碩士學位獲得者，再從事本專業工作三年，可初定“中級職稱” ；

（5）博士學位獲得者，可初定“中級職稱” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報程序及手續：

（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，文憑查驗，發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表；

（2）本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份；

（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經考核合格的，將有關材料報市人才市場。

（4）市職稱辦審核后，下發任職資格文件和資格證書。

五、友情提醒：

（1）大中專畢業生畢業后所從事的專業技術工作應與所學專業相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實行全國資格考試的專業（如經濟、會計、統計、審計等），必須是國家教委承認的正規全日制院校本專業畢業生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業技術人員，可按規定參加 *** 人事部門統一組織的專業知識培訓，并經考試合格取得結業證書后按審批程序辦理職稱申報手續；

（4）在醫療衛生機構工作的衛技人員，應參加全國考試取得專業技術任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結須真實、全面地反映本人專業技術工作情況，字數不少于800字。

重慶職稱評定條件及流程

重慶職稱評定條件及流程如下：

條件：

博士：從事本專業技術工作滿6個月。

工程類碩士：取得助理工程師職稱后，從事本專業技術工作滿3年。

碩士/雙學位：取得助理工程師職稱后，從事本專業技術工作滿3年。

本科/學士學位：畢業滿5年，取得助理工程師職稱后，從事本專業技術工作滿4年。

大專：畢業滿7年，取得助理工程師職稱后，從事本專業技術工作滿4年。

中專：無參評資格。

流程：

1、市屬事業單位、國有企業人員：個人——所在單位——單位主管部門——評委會。

2、區縣屬事業單位、國有企業人員：個人——所在單位——單位主管部門——區縣人力社保（職改）部門——評委會。

3、非公單位人員、流動人員、自主擇業軍隊干部：

（1）檔案在重慶的。個人——所在單位——人事 *** 機構——人事 *** 機構所在地區縣人力社保（職改）部門——評委會。

（2）檔案在異地的。個人（持異地查檔記錄）——所在單位（與參保單位一致）——參保地區縣人力社保（職改）部門——評委會。

按照市人力社保局有關規定，其中，工作單位、檔案存放均在重慶的，須有1年以上社保繳費記錄（市內外可連續計算）；工作單位在重慶、檔案在異地的，須在重慶工作1年以上（以社保參保記錄為準）；工作單位在異地、檔案在重慶的，須在重慶存檔1年以上（以存檔記錄為準）。

重慶市初級職稱評定

初級職稱評定條件

(1)大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上

(2)大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。

(3)中專畢業，從事專業技術工作三年以上。

(4)高中畢業，從事專業技術工作七年以上。

(5)初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

重慶教師中級職稱評上有什么用

人才市場評的教師中級職稱是有用的。教師職稱評定是指我國教師職稱的評定 *** 。按照之前國家規定，中學教師職稱更高等級為副高級，小學教師職稱更高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。

人才市場評的教師中級職稱在學校里面也是同樣適用的。