[重慶市]重慶市黔江區職稱改革，重慶市黔江區職稱改革最新消息

重慶市黔江民族中學校的校長簡介

鄭小波，男，土家族，1963年生， *** 黨員，中學高級教師，重慶教育學院教育管理系本科畢業。曾任黔江區馮家中學校長、黔江區黔州中學校長，現任重慶市黔江民族中學校長。先后獲得全國現代信息教育先進個人，全國教育教學優秀論文一等獎，重慶市優秀德育工作者，重慶市安全穩定工作先進個人，重慶市教育科研先進個人。八年被 *** 黔江區（縣）委被為優秀 *** 員，七年被黔江區（縣）教委評為“五好領導”干部，五年被黔江區（縣）人民 *** 表彰優秀教育工作者和優秀教師，并擔任黔江區之一、二屆黨代表代表、黔江區教委中級教師職稱評審委員會成員。

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重慶市黔江中學校的辦學條件

據2015年7月學校官網發布的數據顯示，學校在編教職員工491人，其中研究生學歷20人，高級教師以上職稱117人，全國優秀教師2人，特級教師4人，研究員1人，重慶市名師2人，重慶市骨干教師20人，黔江區骨干教師37人。

全國優秀教師、市級名師（2人）：李順舟 、龐友海

特級教師（4人）：李順舟 、龐友海 、胡朝俊 、高孟菊

研究員（1人）：龐友海

重慶市骨干教師（不全）：高孟菊、李順舟、張志余、楊澤會、楊世界、夏宇、王遂敏、王容、沈龍芳、劉菲、黃代淑、胡朝俊、何洪奎、高孟菊、樊佐石、龐友海 據2015年7月學校官網發布的數據顯示，學校占地168畝（占地110214平方米），校舍建筑面積55880平方米，固定資產6000余萬元，有初、高中部共125個教學班，在校學生8000余人。

截至2014年10月，重慶黔江中學持續推進“領雁工程”，和重慶酉陽大溪中學建立發展共同體；學校又與重慶黔江實驗中學、黔江南海中學、黔江區石會中學、黔江區黑溪中學、黔江白石中學、黃溪中學、黎水中心校等8所學校捆綁為集團學校。 高考成績 2012年高考：學校高考重點上線人數達419人（不含藝體考生）。其中，600分以上高分人數達66人，理科1同學以661分獲黔江區理科狀元。本科上線人數1202人，達2012年該校高考參考人數的70%。

2013年高考：學校上重點硬線423人，軟線513人，其中，裸分600分以上共57人，上本科1222人。有三名同學進入全市排名前五十，2同學被北大錄取，1同學以666分奪得渝東南文科狀元，裸分排在重慶市前十名。該校中考820人參考，700分以上人數占全區700分以上人數的三分之一，考入重點中學620人，重點上線率70%。

2014年高考：學校上重點線479人（不含藝術、體育），600分以上48人。理科1同學以675分、文科1同學以671分分別奪渝東南地區理科、文科狀元。

2015年高考：該校有660人高考分數超越重點線，5名學子被清華、北大錄取，位居重慶市第四位（以高考裸分錄取，不含自主招生），600分以上人數達到377人。 中考成績 2012年中考：該校中考升入該校高中部（重點高中）436人。

2015年中考：該校學生獲黔江區前1至6名，700分以上人數全區占比達40%，其中更高分792分，845人參考，682人超過重點高中線。 學科競賽 2010年-2014年，學生參加學科奧賽等獲國家級獎28人次，市級獎200余人次。 2014年黔江中學學科競賽獲獎名單部別比賽項目獲獎等級獲獎學生高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高二組二等獎 王月 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高二組三等獎 梁黔渝 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高二組二等獎 龐小春 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高一組一等獎 鞠傳宇 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高一組一等獎 謝林剡 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高一組二等獎 劉騁 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高一組三等獎 蒲開宇 高中 2014年重慶市高中學生化學競賽 高一組三等獎 楊勝 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 周玲 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 范騰霸 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 馬成霖 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 楊焯元 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 羅恒 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 二等獎 帥富文 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 三等獎 陳建秋 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 三等獎 冉巖松 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 三等獎 李金明 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 三等獎 趙元 高中 中國數學會2014年全國數學聯合競賽 三等獎 王月 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市一等獎 李林倩 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市二等獎 郭冬黎 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市二等獎 宋星瑀 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 何福建 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 鄧婉秋 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 羅寒丹 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 邱京麗 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 謝次娟 高中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 鄭孝宇 初中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 鄭凱文 初中 市教委、市科協重慶市創新作文大賽 市三等獎 蒲欣懿 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級二等 陳飛祥 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 張志周 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 羅天 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 張睿 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 羅行 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 費國超 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 國家級三等 楊清波 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級一等 張玉廣 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級一等 帥富文 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級二等 寧超宇 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級二等 鄭文靜 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級二等 羅適 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級二等 田宇濛 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級二等 龔治 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級三等 周玲 高中 2014年全國中學生生物學聯賽（復賽） 市級三等 孫于婷 素質競賽 2010年-2014年，學生在市級以上的各項競賽活動中，共二十余項100余人次獲得國家級、市級一、二、三等獎。學生自編自演話劇《灰姑娘》，參加首屆武陵山民族文化節社區演出并獲得好評；學生表演民族舞蹈《擺手舞》，在首屆全市重點中學藝術節活動中，奪重慶市第6名。

2010年-2014年，學生在青少年科技創新大賽、中小學信息技術創新與實踐活動大賽等活動中，共有50人次獲市級以上一、二等獎。秦心一、張婷的“文明伴我行”征文獲全國特等獎，在人民大會堂接受頒獎。

2013年5月17日至20日，在黔江區第十二屆“職教杯”中小學生運動會中。黔江中學獲得高中組團體總分之一名，高中組女子4×100米和4×400米接力賽均獲得之一名，且都打破了黔江區中小學生運動會紀錄。

2014年10月11日，在區關工委、區教委組織的“中華魂.放飛夢想”演講比賽中。該校學生李江陽以《我命由我不由天》獲一等獎，陳蓉、蘇淼獲二等獎。

在2014年黔江區中學生籃球運動會上，該校獲高中組男子之一名，女子第二名，初中組男子之一名，女子之一名。

2015年5月，該校高2017級10班陳詩鵬、16班馬雙兩位同學在黔江區中小學生“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”演講比賽中均獲區一等獎。 2004年-2014年，該校教職工共112人參加了國家及省市級共八項科研課題研究，其中中國教育學會“十一五”科研規劃課題《學校心理教育體系的理論建構及心理技術在教育中的應用》子課題《寄宿制學生常見心理問題的成因及對策研究》獲總課題組課題科研成果一等獎；重慶市基礎教育課程改革專項課題《學科綜合學習實驗研究》獲黔江區教育科研成果一等獎，同時獲得重慶市教科院“十佳課題”稱號；國家教委規劃課題子課題《民族地區示范性高中素質教育評估與監督機制研究》獲黔江區科研成果一等獎。其它五項研究課題分別獲得市級以上二、三等獎；教師與科技教育有關的論文獲國家級表彰（含論文發表、交流等）每年達100余人次，為周邊中小學培養了20多名科技教師，為社會輸送和培訓了200多名科技實用型技術人才，為科技扶貧提供了5個科技項目，為環境建設和旅游事業發展提出的6項建議被當地 *** 采納。

截至2015年，學校組織教師編寫了一系列校本教材：地方特色和民族特色的校本教材有《生態黔江》、《渝東南民歌》、《武陵山民族體育》等；培養學生人文素養的教材有《經典詩歌頌讀》、《與巨人對話》、《人生導航》、《我們的國家和世界》等；培養學生技能的教材有《office基礎教程》、《家電印象》、《電器電路》等；指導學生學法和提高學科素養的教材有《各學科學法探究》、《高中物理導演與專題講座》、《數學知識拓展》、《初高中化學教材銜接》等。

2014年，該校在黔江區“卓越課堂”優質課大賽中，獲得了黔江區“卓越課堂”優質課大賽優勝獎，特別是高中14個學科28人參賽，有19人獲得一等獎，占全區三所高完中一等獎獲獎選手的68%。

2015年12月，在2014年度“一師一優課、一課一名師”活動市級優課中，黔江中學共有26名教師獲獎，其中教師高孟菊的《紀念白求恩》（初中）、譚秀君的《春》（初中）、黎川的《氣體的等溫變化》（高中）獲全市特等獎。教師羅登勇的《What`s　your　hobby》（初中）、田永華的《荷塘月色》（高中）、韓錫盟《聲聲慢》（高中）等7名教師的課程獲全市一等獎。 2014年度教師市級獲獎名單部別姓名比賽項目獲獎等級頒獎單位高中 王寶剛 重慶市第四屆高中數學青年教師優質課競賽 一等獎 市教科院 高中 韓錫孟 創新作文大賽教師同題競賽 一等獎 市科委、市教委 初中 張永富 重慶市之一屆健康教育教師教學基礎知識比賽 中學組二等獎 市教委 高中 梁仕華 第四屆“開拓杯”全國地理課件 *** 大賽評選活動 一等獎 中國地理學會 高中 梁仕華 第十三屆全國多媒體課件 *** 大賽 一等獎 市教育信息技術與裝備中心 高中 王日亮 第十三屆全國多媒體課件 *** 大賽 一等獎 市教育信息技術與裝備中心 初中 黃代淑 第四屆“開拓杯”全國地理課件 *** 大賽評選活動 二等獎 中國地理學會 高中 李丹 重慶市高中化學優質課競賽與觀摩活動 二等獎 市教育科研院 高中 韓錫孟 重慶市中學高中語文中青年教師優質課競賽 二等獎 市教科院 校訓 厚德 博學 善思 篤行

厚德：語出《易·坤卦》：“地勢坤，君子以厚德載物。”“厚德載物”體現了中華民族順應自然，與時俱進，以博大寬容的道德胸懷包舉萬物，承載理想的民族精神。我們引“厚德”二字，意在期望師生員工以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。

博學：語出 《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思。”“博學”既指廣泛學習，也指學問淵博。我們用“博學”二字就是倡導師生員工努力學習，博采眾長，追求廣博的學識和淵博的學問。博學，是學問豐富的意思。博學至精，指通過廣泛的學習，掌握廣博的知識，達到精通專業、臻于完美的境界。

善思：語出《論語》：“學而不思則惘，思而不學則殆”。學而思，學問方能進步；思而行，行而力，事業方能成功。

篤行：語出 《中庸》：“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”篤行的本意是專一實行，踏實去做。我們取“篤行”二字是引導師生員工腳踏實地、身體力行，學以致用，行勝于于言。

校訓四個詞語中，“厚德”突出了德育為首的教育理念；“博學”是求學、治學的目標； “善思”強調的是 *** 的科學；“篤行”強調的是重視實踐、知行合一。 校徽 校徽主題呈紅色，象征著火紅的太陽，寓于黔中學子如太陽一般的充滿朝氣，校徽中間以學校漢語拼音首字母“C *** JZX”采用變形處理呈現，中間一類似的人形，意為學校為學生的學習成長保駕護航，學生蓬勃向上，下方有黔中辦學原點“1925”；外圍圈為黔中全稱和其英文校名。 學校每年均會舉辦校園科技文化藝術周、校園勵志演講會、校運會、年級文娛晚會等活動。學校校本課程內容涵蓋了文學、演講、舞蹈、書畫、科技、奧賽、家政、個人理財、園藝、計算機、多媒體、醫藥衛生、旅游地理社會生活等； 有《百年黔中》校刊、黔江中學校園電視臺、校園之聲廣播站等。

截至2015年7月，學校有話劇社、演講社、動漫社、街舞社、吉他社、器樂隊、音樂社等20余個學生社團。

請問重慶市黔江區是什么行政級別？是廳級還是處級？劃分依據？

重慶市黔江區是正廳級行政級別。

直轄市重慶市黔江區職稱改革的市轄區等同于正廳級（與地級市平級），副省級城市重慶市黔江區職稱改革的市轄區等同于副廳級重慶市黔江區職稱改革；一般地級市的市轄區等同于正處級（與縣平級）。

中國的行政區域基本上劃分為三級，即省（自治區、直轄市），縣（自治縣、市），鄉（民族鄉、鎮）。

擴展資料

省級行政區是中央人民 *** 直接管轄的更高一級地方行政區域，有省、自治區、直轄市、特別行政區4種。

1、省是中國國家地方一級行政區域，始于元朝，已有六、七百年的歷史。

2、自治區是中國少數民族聚居地方實行民族區域自治而建立的相當于省的行政區域。新中國成立后共建立重慶市黔江區職稱改革了5個自治區重慶市黔江區職稱改革：內蒙古自治區、新疆 *** 爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏 *** 自治區、 *** 自治區。

3、直轄市即中央直轄市，由國務院直接管轄。是人口比較集中，在政治、經濟、文化等方面具有特別重要地位的大城市。至1997年3月設立重慶直轄市為止，中國共設有4個中央直轄市：北京、天津、上海、重慶。

4、特別行政區為“一國兩制”的實施，憲法第三十一條專門規定國家在必要時可以設立特別行政區。特別行政區與省、自治區、直轄市同屬直轄于中央人民 *** 的地方行政區域。至1999年12月澳門回歸為止，中國共設立2個特別行政區：香港特別行政區、澳門特別行政區。

參考資料來源：百度百科-中華人民共和國行政區劃

百度百科-直轄市

2016年事業單位工人高級 *** 工資改革應該參照什么標準

根據國辦發[1993]85號文件《國務院辦公廳關于印發機關、事業單位工資制度改革三個實施辦法的通知》中重慶市黔江區職稱改革，關于“只有專業技術職稱而無行政職務的，由各單位根據本人實際情況并參考原工資水平，比照同等條件人員確定職務工資和級別工資”規定的精神：正高級專業技術職務人員，職務工資按正處層次的職務工資高一檔確定，級別工資按正處層次對應的級別確定。

擴展資料

職務級別工資的實施

（一）工作人員確定按原任低一級職務參加職務工資套改時，可將現任職務的任職年限與原任低一級職務的任職年限合并計算。?

（二）工作人員按現職確定的級別，低于同學歷新錄用人員試用期滿正式任職后確定的級別，可按同學歷新錄用人員的級別確定并執行相應級別的工資標準。?

（三）工作人員套改的職務工資，低于同學歷新錄用人員試用期滿后所確定的職務工資，可按同學歷新錄用人員的職務工資檔次確定。?

（四）工作人員職務變動時，從職務變動的下月起調整職務工資，同時符合條件晉升級別的，也從職務變動的下月起調整級別工資。?

（五）工作人員職務變動時，晉升級別的考核年限從級別變動當年起重新 計算。?

（六）一九八三年八月三十一日前，取得專業技術職稱并實行專業技術職務工資而沒有行政職務的工作人員在套改新工資標準時，按照管理權限根據本人實際情況并參考原工資水平，比照同等條件人員確定重慶市黔江區職稱改革他們的職務工資和級別工資。

這些人員如比照同等條件人員確定相應正、副處級工資標準的，其任職年限從擔任副教授（含相應專業技術職務）及以上專業技術職務的當年起計算；確定相應正、副科級工資標準的，其任職年限從擔任講師（含相應專業技術職務）及以上專業技術職務的當年起計算。?

（七）軍隊轉業干部現任職務低于原在軍隊職務的，按原在軍隊時的職務套改。 轉業后安排較低職務的軍隊轉業干部，其任職年限可將軍隊原任較高職務的年限與現任較低職務的任職年限合并計算。?

在軍隊未擔任軍事、行政職務的專業技術人員，一九八五年工改后在地方安排的行政職務低于國務院國發[1985]135號文件規定的技術等級對應的軍事、行政職務的，可按國務院國發[1985]135號文件工資和級別工資。任職年限從軍隊正式評定技術等級通知的時間開始計算。?

（八）凡國家承認學歷統考統招的大專以上畢業生，學習期間未計算工齡的，這次工資套改中，根據其學制和在校學習時間可與工作年限合并計算（只適用于這次工資制度改革，不涉及工齡計算問題）。

（九）一九八年工資制度改革以來，根據國家規定獲得獎勵升級的人員，可高定一檔職務（崗位）工資。

（十）從企業調入機關的工作人員，按現任職務參加工資套改。調入機關前在企業所任職務相當于或高于現任職務的任職年限，可與現任職務的任職年限合并計算（只適用于這次工資套改）。過去在企業沒有明確級別的，這次工改不得重新確定。

參考資料:中國 *** 網?印發機關、事業單位工資制度改革兩個實施細則的通知

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2024年取消職稱工資了嗎？

如果您是機關編制的人員，一定會取消職稱工資，會拿公務員的職務工資。其他人員繼續拿原有職稱職級工資，加工資也會隨你現有工資等級加，職工工資的增加都要經過人社局工資福利科審批后財政才會撥款的，單位財務只是執行發工資這一職責而已。不是機關編制人員可以繼續考職稱，不過現在比較難考，考上后需要本單位人事科聘任您，方可到人社局工資福利科審批，審批后就能執行新工資了。

事業單位工作人員工資的構成:

一、基本工資:

1、崗位工資:

體現工作人員所聘崗位的職責和要求。分為:專業技術崗位(設13個等級)、管理崗位(設10個等級)和工勤技能崗位(設5個等級)，每個崗位等級對應一個工資標準。

2、薪級工資:

主要體現工作人員的工作表現和資歷。專業技術人員和管理人員設置65個薪級，工人設置40個薪級，每個薪級對應一個工資標準。

二、績效工資:

主要體現工作人員的實績和貢獻。國家對事業單位績效工資分配進行總量調控和政策指導。事業單位在核定的績效工資總量內按照規范的程序和要求，自主分配。

三、津貼補貼:

1、艱苦邊遠地區津貼:

主要根據自然地理環境、社會發展等方面的差異，對在艱苦邊遠地區工作生活的工作人員給予適當的補助。重慶市現經國務院批準的艱苦地區是:一類地區有黔江縣、武隆縣、巫山縣、云陽縣;二類地區有城口縣、巫溪縣、奉節縣、石柱縣、彭水縣、酉陽縣、秀山縣。

對艱苦邊遠地區根據發展變化情況，每5年評估調整一次。

2、特殊崗位津貼補貼:

對在苦、臟、累、險及其它特殊崗位工作的人員實行特殊崗位津貼補貼，國家統一制訂特殊崗位津貼的項目、標準和實施范圍。(尚未制定)

四其它工資

事業單位專業技術人員基本工資標準表單位:元/月