職稱一般分為幾個等級？

職稱主要分為三個大等級,5個細化等級:

一、初級職稱:

(1).員級。如:技術員、三級教師等。

(2).助理級。如:助理工程師、助理經濟師、二級教師等。

二、中級職稱

如:工程師、講師、主治醫師等、一級教師。

三、高級職稱:

(1).副高級。如:高級工程師、 副教授、副研究員、副主任醫師、高級教師等。

(2).正高級。如:正高級工程師、教授、研究員、主任醫師、正高級教師等。

職稱可評可考。一般而言重慶高級職稱等級劃分表，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考重慶高級職稱等級劃分表，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力， *** 機關、國有企事業單位等均與認可，并且可以將職稱評定檔案調入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全國統一考試了。所以說，職稱可評可考，考評效力同等，全國各地通用。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗重慶高級職稱等級劃分表；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

擴展資料：

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。

群眾文化專業職務靠用圖書館、博物館職務系列。

法醫技術人員職務靠用衛生技術職務系列。法醫技術人員的職務名稱相應定為：主任法醫師、副主任法醫師、主檢法醫師、法醫師、法醫士。

審計專業人員靠用會計人員專業職務系列，各檔次專業名稱的簡稱為：高級審計師、審計師、助理審計師、審計員。

計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列。

專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名稱為：專利審查研究員、專利審查副研究員、專利審查助理研究員、專審查研究實習員；專利 *** 人員的技術職務名稱為：專利 *** 研究員、專利 *** 副研究員、專利 *** 助理研究員、專利 *** 研究實習員。

文學創作專業人員靠用藝術人員職務系列，采用編?。ê黝悇撟鳎╊惖拿Q和檔次。文學創作專業人員的職務名稱（創作等級）定為：文學創作一級，文學創作二級，文學創作三，文學創作四級。

原《教練員專業技術職務試行條例》（職改字1986年49號）規定教練員的專業技術職務為助理教練、教練、主教練（后更改為高級教練）。根據關于印發《體育教練員職務等級標準》和《關于〈體育教練員職務等級標準〉若干問題的說明》的通知（人職發[1994]17號），現該試行條例現已廢止。

藝術系列增加電影放映專業。專業職務名稱為：電影放映主任 *** 、電影放映 *** 、電影放映技術員。其檔次分別與藝術系列二、三、四級舞臺技術職務相對應。

[重慶市]重慶高級職稱等級劃分表，重慶市中級職稱評定條件

事業單位職稱級別一覽表

事業單位的職稱級別分十幾個等級，正高級職稱是1-4級。副高級職稱的是五六七級。然后就是中級職稱八九十。再往后就是初級職稱了。

其中專業技術崗分為十三個等級 ，其中1-7級為高級崗位，8-10級為中級崗位，11-12級為初級崗位，13級為員級崗位。

專業技術崗的晉升是通過職稱評聘來進行的 。正常情況下，剛進入事業單位的人員都是13級，而試用期過后轉正定級的時候可以定為12級。

五大特征：

1、提供公共服務：事業單位的功能實際上就是提供公共事業產品，提供公共事業產品是事業單位產生和存在的基本條件?？?、教、文、衛等領域的事業單位，是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。

2、屬于非公共權力機構：事業單位所從事的事業多是 *** 職能所派生出來的具體事務，但它卻不屬于公共行政權力機關，不具有公共行政權力，同類事業單位之間也不能存在領導與被領導的關系。

它對于行政區劃內的其他部門或個人也不具有行政管理的職能，它只能利用自身的專業知識和專門技術向社會提供諸如教育文化、醫療衛生等方面的服務，專業 *** 是事業單位基本的社會職能。

職稱等級劃分

職稱等級劃分：一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。

一、初級職稱。

（1）員級：技術員、三級教師等。

（2）助理級：助理工程師、助理經濟師、二級教師等。

二、中級職稱：工程師、講師、主治醫師等、一級教師。

三、高級職稱。

（1）副高級：高級工程師、副教授、副研究員、副主任醫師、高級教師等。

（2）正高級：正高級工程師、教授、研究員、主任醫師、正高級教師等。

職稱的級別

有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。人力資源社會保障部辦公廳印發《關于在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》，明確未設置正高級的職稱系列均設置到正高級，共涉及中小學教師、工程、經濟、會計、統計等11個系列。